核心三 空气、氧气 命题点1 空气的成分及用途（基础知识训练册）-【一战成名】2023江西中考化学考前新方案中考总复习配套课件

构建物质网络关系 （注：“——”表示物质之间可以发生反应，“ <m></m> ”表示物质之间存在转化关系，后同） 1 1.写出图中字母所代表物质的化学式。 <m></m> ________ <m></m> ______ <m></m> <m></m> 2 2.写出图中涉及的化学方程式。 ①_ ________________________ ②_ __________________________________ ③_ ______________________ ④_ ____________________ ⑤_ ______________________________ ⑥_ ___________________________________ <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> （合理即可） <m></m> （或 <m></m> ） 3 ⑦_ _____________ ⑧_ __________________ <m></m> <m></m> ⑨_ ___________________ ⑩_ __________________ ⑪_____________________ ⑫_ ________________ ⑬_ _________________ ⑭_ _________________________ <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> 4 核心三 初中必须掌握的化学物质 空气、氧气 命题点1 空气的成分及用途（8年4考） 江西化学 化学 5 一、空气成分及用途 1.法国化学家________用定量的方法研究了空气的成分。 拉瓦锡 6 2.空气的成分及用途 成分 体积分数 用途 氮气 ______ （最大） 化学性质不活泼——__________，如食品包装及 灯泡填充气； 含氮元素——用于制造氮肥和硝酸； 液氮汽化吸热——用于制造低温环境、（医疗上） 冷冻麻醉 氧气 ______ __________——用于医疗急救、潜水、登山； 助燃性——用于气焊、炼钢、化工生产等 <m></m> 作保护气 <m></m> 供给呼吸 7 成分 体积分数 用途 稀有气体 <m></m> 化学性质很不活泼——作保护气； 通电时发出不同颜色的光——用于制造霓虹灯 二氧化碳 <m></m> __________________________________——用于 灭火；__________——固态二氧化碳（俗称 ______），用作制冷剂，如人工降雨 其他气体和杂质 <m></m> 密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧 升华吸热 干冰 续表 8 对人体吸入的空气和呼出的气体成分的探究 甲 乙 丙 （1）实验甲：证明人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中含量高的现象 是 __________________________________________________________________，实验中需要控制的量有______________________。 盛有呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊，盛有空气的集气瓶中无变化 澄清石灰水的体积相等 9 （2）实验乙：将燃着的木条分别伸入盛有空气和人体呼出气体的集气瓶 中，观察到的现象是______________________________________________ __________________________________，由此可知：人体呼出气体中氧气 含量比空气中的氧气含量____。 盛有空气的集气瓶中燃着的木条无明显变化，而盛有呼出气体的集气瓶中燃着的木条熄灭 低 （3）实验丙：取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，另一块放在空 气中，观察到对着呼气的玻璃片上________，空气中的玻璃片无明显变化， 据此得出结论为________________________________________。 有水雾 人体呼出气体中水蒸气的含量比空气中的高 10 二、空气的污染与防治 1.空气污染物：目前计入空气质量评价的主要污染物为 <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> 、可吸入颗粒物 <m></m> 、细颗粒物 <m></m> 和臭氧等。 2.空气污染的危害：烟尘（如可吸入颗粒物 <m></m> 、细颗粒物 <m></m> ）等形成雾霾； <m></m> 、 <m></m> 等形成酸雨。 3.防治措施：加大空气质量监测；使用清洁能源；积极植树造林；工业“三废”处理达标后再排放。 11 易错辨析 1.空气成分按照质量分数计算，氮气约占