内容正文:
新人教版数学五年级下册单元素养达标测试卷
【考查范围】第一单元 观察物体(三)
一、认真读题、准确填空。(共25分)
1. 小泉同学到学校领来n盒粉笔,整齐地摞在讲桌上,其三视图如图,则n的值是________.
2. 一组积木组成的图形,从正面看是,从侧面看是。它最多是用________块正方体积木摆出来的。
3. 图形,从________面看到的形状是;从________面看到的形状是。
4. 下面是用小正方体搭建的一些几何体。
(1)________从左面看到的是,________从正面看到的是。
(2)如果从正面看到的和⑤相同,用4个小正方体摆一摆,有________种不同的摆法。
5. 一个立体图形从上面和正面看都是,搭一个这样的立体图形,至少需要________个小正方体,最多需要________个小正方体。
6. 用4个同样大小的小正方体依次摆成、两个物体。
(1)从________面和________面看,看到的形状完全相同;
(2)从________面看,看到的形状是不相同的。
7. 如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状.
(1)从左面看,小明搭的积木中________号和________号的形状和小丽搭的是相同的;
(2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是________号和________号,或者是________号和________号.
8. 一个正方体,无论从哪个角度看,最多能看到它的________个面,最少只能看到它的________个面.
9. 小东想在上增加1个小正方体,使它从正面看到的图形是,从上面看到的图形是,那么第5个小正方体应摆在________号小正方体的上面。
10.一个几何体,从上面看是,如果用7个小正方体摆,一共有________种不同的摆法。
二、反复比较、慎重选择。(共16分)
1. 一个立体图形,从正面和上面看到的图形如图所示,下列搭法中符合要求的是( )。
从正面看 从上面看
A. B. C. D.
2. 仓库里有一堆存放货物的正方体纸箱,从上面和正面看都如图1,从左面看如图2,这堆货物有( )箱。
A.16 B.14 C.12 D.10
3. 观察三视图,要摆成下面的情况,最少用( )块.
A.9块 B.10块 C.11块 D.12块
4. 从不同方向观察,从正面看到的图形是( ),从上面看到的图形是( ),从左面看到的图形是( )。
①②③
A.②③① B.①③② C.①②③
5. 一个立体图形,从正面看到图形是 ,从上面看到的图形是 ,从右面看到的图形是 ,这个立体图形可能是( )。
A. B. C. D.
6. 如图,如果4号位置上有3个小正方体,5号位置上有2个小正方体,3号位置上有2个小正方体,其余位置上都是1个小正方体.那么从正面看到的图形是( ).
A. B. C. D.
7. 改变图中涂色小正方体的位置,使几何体从正面和左面看到的图形不变,有( )个不同的位置可以选择。
A.2 B.4 C.5 D.无数
8. 用同样大小的正方体摆成的物体,从正面看到,从上面看到,从右面看到( )。
A. B. C. D.
三、耐心审题、正确判断。(共10分)
1. 用3个正方体搭几何体,从左面是,搭出的几何体只有一种。( )
2. 我在正面看到的是,它可能是。( )
3. 若两个立体图形从正面和左面看到的图形相同,则这两个立体图形形状一定相同。( )
4. 从正面看到的是的图形,摆出的立体图形一定是.( )
5. 从正面看到的形状是 。( )
四、弄清题意、细心作图。(共14分)
1. 在方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。
五、运用所学、灵活解答。(共35分)
1. 如下图所示,要使从上面看到的图形不变:
(1)如果是5个小正方体,可以有几种不同的摆法?
(2)如果有6个小正方体,可以怎样摆?
(3)最多可以摆几个小正方体?
2. 在下图中添上一个同样大的正方体,使得从上面看到的图形不变。想一想,一共有多少种不同的添法?(添上的正方体和原来的图形至少有一个面连在一起)
3. 用4个同样的小正方体摆成几何体,并用下面的方法记录。如果再添上1个同样的小正方体(至少有1个面与其他小正方体相交),并使得整个几何体从正面看到的图形不变,那么有几种不同的摆法?按照下面的记录方式把各种摆法画下来。如果使从左面看到的图形不变呢?
从正面看图形不变:
从左面看图形不变:
4. 用棱长是1cm的小正方体靠墙角摆成如图所示的几何体。
(1)摆这