第2课 燕子-2022-2023学年三年级语文下册课时练分层作业（部编版）

2.燕子 分层作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、读拼音，写词语。    pí juàn       xiān  xì       xiū qì dàng yàng gǎn jí   jù lǒng líng lì           xíng chéng   二、给下列加点字选择正确的读音。（填序号） 1.①sì    ②shì    似乎( )    相似( )   似的( )   类似( ) 2.①sǎn  ②sàn  闲散( )    解散( )   散布( )   松散( ) 3.①gān  ②gǎn  标杆( )   木杆( )   笔杆( )   旗杆( ) 三、照样子，写出相应的词语（至少三个）。 波光粼粼（ABCC）：___________ ___________ ___________ 光彩夺目（ABCD）：___________ ___________ ___________ 循循善诱（AABC）：___________ ___________ ___________ 红红火火（AABB）：___________ ___________ ___________ 四、按要求写词语。 1．写出下列词语的近义词 纤细——( )    聚集——( )    生趣——( ) 平添——( )    休憩——( )     偶尔——( ) 2．写出下列词语的反义词 乌黑——( )    活泼——( )    轻快——( ) 偶尔——( )   伶俐——( )    疲惫——( ) 五、句子练习。 1.多么有趣的一幅图画呀！（仿写句子） 2.燕子落在了电线上。（扩句，不少于两处） 3.燕子身上的羽毛是黑色的。（改为拟人句） 4.线上停着几个小黑点，那便是飞倦了的小燕子。（缩写句子） 5.几对 闲散地  电线上  燕子  在  休憩  纤细的  飞倦的 （重新组句，并加上标点符号） 六、课文直通车。 （1）《燕子》一文以_________为线索，是按燕子的_________、燕子在春天从南方赶来、燕子_________、和燕子_________顺序记叙的。“一身_________的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了_________的小燕子。”这是对燕子_________ 特点的描写。 （2）在________中，在________中，燕子________身子在天空中________，唧唧地叫着，有的由这边的________上，____________飞到了那边的________下边；有的____________湖面，尾尖________沾了一下水面，就看到________一圈一圈地________开去。 七、课内阅读。 阅读课文选段，然后回答问题。 燕子（节选） 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光