内容正文:
®里莲10牙知
向子关(一)
1.缩句。
(1)气魄雄伟的长城是世界历史上一个伟大的奇迹。
(2)海底真是一个景色奇异、物产丰富的世界。
2.扩句。
(1)麦苗点着头。
(2)他跑得快。
3.用加,点词语造句。
(1)我的角多么别致,好像两束美丽的珊瑚。
(2)画上的街市可热闹了。
4.写出下列句子运用的修辞手法。
(1)我喜欢春雨,它在树林里演奏,在大地上播种。(
(2)听呀,溪水潺潺,低唱一首甜蜜的歌。
(
)
(3)整片树林仿佛成了一座音乐厅。
(
)
(4)所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就
是一面鼓。
(
(5)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
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63
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里罐10牙@
向子关(二)
1.给下列句子选择正确的说明方法。
打比方
列数字
(1)在一片黑暗的深海里,却有许多光点,像闪烁的星星,那是有
发光器官的深水鱼在游动。
(
(2)海藻的种类很多,有八千多种。
2.下列各句不是比喻句的一项是()。
A.老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像
个美丽的大花坛。
C.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞
叫,更不会像马那样嘶鸣。
3.下列句子,关联词使用正确的一项是(
)。
A.但我还是想,父亲会给我做一个,只要能透出亮就行。
B.因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。
C.哪怕是一只夜莺,他们就会给打下来。
4.下面各组句子中使用的修辞手法一致的一组是(
)。
A.我喜欢春雨,它在树林里演奏,在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B.那雪,就如白玉,铺满了大地,让你感觉来到了天界。
如毛的细雨由天上洒落着。
♪rm
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®堂小娃10君@
向子关(三)
1.修改病句。
(1)发现了不好的缺,点,自己要及时改正。
(2)今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
(3)又大又圆的大苹果堆满了箩筐。
(4)接到“三好学生”奖状,高兴极了。
2.在比喻句的后面画“V”。
(1)有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(
(2)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在
阳光里。
(3)二月春风似剪刀。
(
(4)线上停着几个小黑点,那便是燕子。
3.给下列句子排序。
)过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,
却没有亮光。
(
)后来太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了
紫色或红色了。
)一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛
发痛。
)转眼间,水天相接的地方出现了一道彩霞。
♪wwm
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金堂蓝10画
句子关(四)
1.把下列句子改为“把”字句。
(1)鹿的角被树枝挂住了。
(2)花圃被植物学家修建得像钟面一样。
2.仿写句子。
(1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)
(2)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的
挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上
溜达。(仿写排比句)
3.按要求改写句子。
(1)它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)
(2)我不会忘记自己是在看荷花。(改为反问句)
(3)庆龄仰起脸说:“我并不后悔,因为我没有失信。”(改为转述句)
♪rm
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家长登字:…8…
4.地的地的地得的地得
词语关(一)
1.把片段棵朵面个根只件杯名
2.横掠—湖面展开—一翅膀感到—一羞耻
欣赏—自己抓住一机会闻到—清香
3.采奇措目平意意摇若然确大
4.示例:亮晶晶
金灿灿
林林总总
零零星星
彻头彻尾
称王称霸
词语关(二)
1.略
2.展现开朗
轻拂终止
吸取完满均匀寂静
3.(1)忽然(2)果然
(3)欣赏(4)奖赏
词语关(三)
1.A
2.略
3.(1)谦虚(2)粗糙(3)脏乱
4.(1)如果…那么…
(2)…但…
(3)一边…一边…
词语关(四)
1.(1)B(2)C
2.(1)描写人物的:有勇无谋意气风发指手画脚
悔恨交加
虎头虎脑
(2)描写景物的:山清水秀秋高气爽汹涌澎湃春兰秋菊
风平浪静
3.(1)耿耿于怀(2)光彩夺日(3)没精打采(4)惊慌失措
句子关(一)】
1.(1)长城是奇迹。
(2)海底是世界。
2.略
2
m
N
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…8…
…8…
3.略
4.(1)拟人(2)拟人(3)比喻(4)比喻(5)拟人
句子关(二)
1.(1)打比方(2)列数字
2.c
3.A
4.B
句子关(三)
1.(1)发现了缺点,自己要及时改正。
(2)今年的杏儿长势喜人,丰收在望。
(3)又大又圆的苹果堆满