第二单元 课文 5-8课时 - 【勤径千里马·随堂小练10分钟】2022-2023学年三年级下册语文（部编版）

■■■■■.■ ■■■■■■■ 通堂作纬10绍多 5守株待兔 字词关 字 1.给加点的字选择正确的读音，画“√”。 (1)田中有株(zhūz0) (2)折颈而死(zhéshé) (3)冀复得兔(jìy) (4)而身为宋国笑(weiwèi) 2.查字典填空。 “释”用部首查字法应先查 部，再查 画。“释” 在字典里的解释有：①解释；②消除；③放开，放下。给下列句子 中的“释”字选择正确的解释。（填序号） (1)因释其耒而守株。 (2)你可以参看注释理解句子的意思。 (3)他们俩已经冰释前嫌了。 词 3.解释下列词语。 (1)兔走触株 走： 株： 0 (2)冀复得兔 冀： (3)因释其耒而守株 因： 耒： rm 语文·三年级下册 教师评分： 家长签字： ■■■ 1■■■■■■ 堂蓝10知 篇章关 意初理文脉修 4.本文是一篇短小的文言文，写的是一个农夫偶然捡到了一只撞 死在树桩上的兔子，从此就放下锄头整天 希望再捡到撞死的兔子的故事。 5.这个故事讽刺了 的人。 意克览全文多 6.那个农夫“因释其耒而守株”的原因是()。 A.他干了一天的活，累了，想休息一会儿 B.他希望再有一只兔子跑出来撞死在树桩上 7.“兔不可复得”的原因是什么？() A.那个人的运气不好。 B.兔于撞死在树桩上这件事是很偶然的，不能把偶然的事情当 成必然的事情。 8.《守株待兔》这则寓言给我们的启示是什么？（ A.做事情要像那个种田人一样执着，持之以恒。 B.天上不会掉馅饼，不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获。 rmm 10 语文·三年级下册 教师评分： 家长登字： ■■■■■■■■■■■■ 金里生10分多 6 陶罐和铁罐 字词关 意字多 1.看拼音，写词语。 jiao à0 gian xU nuò ruò pěng zhe hui chen dai jià 2.给下面的多音字选择正确的读音，画“ (1)陶罐兴(xing xing)奋地说。 (2)它一定闷(men men)得不行了。 (3)我不见得就比你差(cha chà)。 (4)我们生来就是盛(shng cheng)东西的。 意词多 3.词语搭配。 ( )的铁罐 )的东西 ( )地问 )地回答 4.按要求写词语。 (1)描写人品质的词语： (2)含有反义词的四字词语： rmm 11 语文·三年级下册 教师评分： 家长签字： m ■■■■■■1 金堂蓝10知 篇章关 意初理文脉◆ 5.本篇课文是一则寓言，讲的是国王橱柜里的铁罐认为自己 瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出 土成了 ,铁罐却已 6.从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白的道理是 遭总览全文多 7.“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是 盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你 差。再说…” (1)陶罐认为自己并不是 因为罐子生来就是盛东西 的，并不是来互相碰撞的。 (2)发挥想象，把省略号省略的内容写出来。 8.人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也 没见到。 “翻来覆去，把土都掘遍了”说明找的时间 ,找得很 12 语文·三年级下册 教师评分： 家长签字： 7鹿角和鹿腿 字词关 1.看拼音，写词语。 chi tang dao ying xin shang --+--1.-+--1…-+-…1--+-…1。。-+-…1--+-…1 jng tan _ i __ zhi chuan shuo --+-…4.------+--1--+-- ⋮_ 2.给下列加点字选择正确的读音，用“—”画出。 匀称( chen cheng ）不禁(jn jn) 分配( pei pen ）抱怨( yuan yan ） 3.写出下列词语的近义词。 漂亮——(）抱怨——() 赶紧——(逼近——() 挣脱——(欣赏——() 4.根据意思写词语。 （1)形容没有精神、情绪低落的样子。 （2)形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。 （） ______ 语文·三年级下册教师评分：——家长置字，__ ■■■ ■■■■■ 金堂蓝10知 篇章关 爱初理文脉。 5.丛林中住着一只鹿，鹿非常欣赏自己的 ,而抱怨四条 很难看。当凶猛的狮子向他扑来时，鹿的 帮 他从狮口脱险，而 被树枝挂住，险些让他丧命。 6.这个故事告诉我们：物各有 ,各有所短。不要因为它的 长处而看不见它的 ,也不要因为它的短处而否定了它 的 不要光图美丽，更要实用。 意总览全文 7.他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多 么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” (1)这句话运用了 的修辞手法，把 比作 ,形象地表现出鹿角的美丽。 (2)“ ”二字形象地表现出了鹿自豪的心理。 8.“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的