第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成-【帮课堂】2022-2023学年高二历史同步精品讲义（选择性必修3文化交流与传播）

第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 课程标准 素养解读 1.了解古代历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙。 2.认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。 1.(时空观念)了解印欧人、亚欧游牧民族迁徙的概况。 2.(史料实证)认识印欧人文化的特点。 3.(唯物史观)理解印欧人、亚欧游牧民族迁徙对区域文化形成的作用。 4.(家国情怀)认识多元文化共同推动了人类文明的进程。 知识点一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 1．种族起源 (1)印欧人指的是说“印欧语”的人，包括印度语、伊朗语、斯拉夫语、日耳曼语、凯尔特语、希腊语，便取欧洲和印度两词，构成“印欧语”一词。印欧人在体型上属于欧罗巴人种，主要以畜牧业为主。印欧人可能起源于东欧平原，他们是游牧民。 (2) 起源：印欧人可能起源于_______平原 (3) 生活方式：他们是游牧民族，驯养了_______，制造了马拉战车。 2．印欧人的迁徙 (1)时间：从公元前2千纪初起，延续了数百年甚至上千年。 (2)方向：陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。 (3)优势：马和_______等武力上的优势。 【问题思考】 印欧人早期迁徙的原因有哪些？ (4)影响：他们凭借马和马拉战车等武力上的优势，或征服迁入地区的居民，或与被征服者融合，分别形成_______、波斯人、希腊人和雅利安人，对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。 ①公元前17世纪，赫梯人建立_______帝国，多次入侵两河流域。公元前14世纪，赫梯帝国进入鼎盛时期，疆域从小亚细亚延伸到_______，多次与埃及发生争霸战争。 ②公元前6世纪，波斯人崛起于_______高原，建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，并数次入侵_______。在波斯帝国统治下，西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。 ③公元前2000年左右进入巴尔干地区的_______与当地居民融合，形成古代的_______。他们思考人类与自然、个人与社会的关系等问题，在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。希腊文明成为西方文明的一个重要源头。 ④雅利安人从_______流域推进到恒河流域，把马和铁等带到印度。公元前600年左右，印度历史进入列国时代，种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号，并对周边地区特别是东南亚产生重大影响。 【图解历史】印欧人的主要迁徙区域 印欧人迁徙的概况： (1)向南：迁徙到了小亚细亚半岛，也就是土耳其境内的安纳托利亚半岛。影响赫梯帝国及其文明。 (2)向东南：迁徙到西亚伊朗高原，对波斯帝国及其文明产生了影响。 (3)向西：迁徙到了巴尔干半岛，逐步扩散到今天的西欧、北欧和北美，影响了古希腊等地区的西方文明。 (4)向东：迁徙到了阿富汗高原、再到南亚的古印度平原。对古印度及其文明产生了影响。 【问题思考】 印欧人的迁徙对早期区域文化产生了哪些重要影响？ 【微点拨】 公元前1200年左右，东部地中海区域出现了一股较大的民族迁徙浪潮。埃及文献称这些移民为“海上国家的人”，现代学者称他们为“海上民族”。他们或来自小亚细亚，或来自叙利亚和巴勒斯坦，成分相当复杂。他们带着家眷，寻找新的定居地，有时也会受雇于埃及和赫梯，充当雇佣兵。虽然他们并未建立统一国家，也无文字传世，但他们的行动大大改变了东部地中海区域的民族构成。赫梯帝国因海上民族的冲击而瓦解。海上民族也在巴勒斯坦、塞浦路斯岛等地定居下来。 海上民族的特点 (1)民族成分复杂。 (2)没有建立自己的国家，没有形成自己的民族文化。 (3)对东部地中海区域的民族构成产生了重要影响。 知识二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 阅读课本P35第二目，梳理亚欧游牧民族大迁徙的概况。 1．迁徙概况 迁入地 印度 中国 西欧 西亚、北非 时间 公元前 2世纪— 公元2 世纪 3—6 世纪 3—6世纪 7—8世纪 迁徙 民族 大月 氏人 匈奴、 鲜卑、 羯、氐、羌 日耳曼人 阿拉伯人 原有 文明 雅利安 文明 汉文明 希腊、罗 马文明 两河流域文明、希腊罗马文明、波斯文明 文明新 发展 犍陀罗 艺术 隋唐新 文化 欧洲进 入封建 社会 阿拉伯文化形成 【微点拨】 日耳曼人南迁 (1)原因：一方面，罗马帝国逐渐衰落之际，少数日耳曼人进入罗马境内，成为雇佣兵、手工工人，或在庄园劳动。另一方面，日耳曼各部也与罗马进行过零星战争，双方互有胜负。4世纪末，匈奴人对日耳曼人领地的入侵使日耳曼人如潮水般向罗马帝国境内涌来，形成了一场日耳曼民族大迁徙运动。 (2)过程及影响：3世纪到6世纪，规模宏大，波及大半个欧洲和北非广大地区，一度在西罗马帝国的