期末专项 标点、 积累运用（一）、（二） - 【勤径千里马·随堂小练10分钟】2022-2023学年二年级下册语文（统编版）

鱼里非生10分南 标点 1.下面标点符号运用正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)北京是中华人民共和国的首都， (2)你给我出去！ (3)这是你的书吗。 ( (4)小马说：“让我试试吧！” ( (5)啊，这里的风景好美啊？ (6)笑笑是我的朋友。 2.在“”里填上合适的标点。 (1)我看见天上有好多好多星星它们都在朝着我眨 眼睛呢 (2)长大后你想做什么 (3)我喜欢去游乐园玩 (4)我有很多小伙伴每一个都特别有意思 ♪rm 69 语文·二年级下册 教师评分： 家长登字： 堂10绍多 积累运用（一） 。”这句话让我明白：帮 助别人，自己也能收获快乐。 2.放学回家后，我和妈妈说：“今天考试时，我向同桌借橡 皮，他不借给我，我很生气。”妈妈对我说：“ 。 你想想自己平时是怎么做 的。”我不好意思地低下头。 3.晚上，我和爸爸讨论什么是真正的友谊，我说：“朋友成 功了要和他一起庆祝。”爸爸笑了，说：“与其 ,不如 4.不管多小的事情我们都要讲信用，这样才能够建立起 很大的信用，这就是： 5.《亡羊补牢》告诉我们 6.《揠苗助长》告诉我们 m 70 语文·二年级下册 教师评分： 家长签字： m 里服10绍愈 积累运用（二） 1.古诗填空。 (1)夏天来了，荷花开满池塘，真是： ● (2)古时候，农夫的生活非常艰难，就像李绅的诗中说 的那样：“ 所以我们要珍惜粮食。 (3)春天，小刚和爸爸来到美丽的大草原，小草全绿了， 像一块无边的绿毯。小刚吟诗道：“ 2.把古诗补充完整。 (1)微微风簇浪，散作满 (2)不知 谁裁出， 春风似剪刀。 (3)窗含西岭千 雪，门泊东吴 船。 (4)儿童散学归 ,忙趁 放纸鸢。 3.按《弟子规》进行补充。 冠必( ),纽必( ),袜与履，俱紧( )。 置冠服，有定( ),勿乱顿，致污秽 唯德( ),唯才( ),不( )人，当( )砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿( )戚。 rm 语文·二年级下册 教师评分： 家长登字：……8 句子（三） 1.(1)下点小雨不可怕。 (2)羊已经丢了，不用修羊圈了。 (3)天不过井口那么大，不用飞那么远。 (4)在太空中生活，很有趣。 (5)那美丽如画的山水，令人流连忘返。 (6)班长应该以身作则。 (7)这就是平常吃的米糕。 句子（四） 1.略 2.32514 标点 1.(1)×(2)√(3)×(4)√(5)×(6)√ 2.(1),!(2)?(3)。(4),。 积累运用（一） 1.予人玫瑰手有余香 2.平时肯帮人急时有人帮 3.锦上添花雪中送炭 2 mm 90 语文·二年级下册 …8 8 4.小信成则大信立 5.做错事时要及时改正，并避免错误再一次发生 6.做事要遵循规律，不能违背规律，急于求成 积累运用（二） 1.(1)接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 (2)四海无闲田 农夫犹饿死 (3)离离原上草一岁一枯荣 2.(1)河星（2)细叶二月 (3)秋万里(4)来早东风 3.正结切位学艺如自生 口语交际 1.A 2.示例：请大家看完书一定要把书放回原来的位置。 3.示例：我喜欢的动画片是《猫和老鼠》。动画片里的猫总想捉住 老鼠，结果每次都被机灵的老鼠逃开了，特别有意思。 4.示例：老师老师会给学生讲课，让学生了解很多很多知识 课外阅读（一） 1.和煦 五颜六色 美丽 ♪m 9 语文·二年级下册