生物与环境综合测试卷2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2

高中生物选择性必修2(综合测试卷) (时间:90分钟 满分:100分) 一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1.某地通过施用性引诱剂干扰蝗虫的正常交尾,导致其种群密度下降,原因是( ) A.出生率下降 B.死亡率上升 C.迁入率下降 D.迁出率上升 2.右图为在自然环境中某一种群增长的曲线图。下列叙述错误的是( ) A.K值是一定的环境条件所能维持的种群最大数量 B.在达到K值之前,种群的数量逐渐增多 C.如果不考虑迁入、迁出等其他因素,达到K值时出生率等于死亡率 D.假设这是鱼的种群数量增长曲线,当种群数量达到K值时才能开始捕捞 3.下列操作中得到的数据一定比实际数值小的是( ) A.调查人类遗传病的发病率时,选择患者家系进行调查 B.用样方法调查法国梧桐的种群密度时在分布密集的地区取样 C.用标记重捕法调查野兔的种群密度时,因标记物醒目被捕获量增加 D.用血细胞计数板计算酵母菌数量时统计方格内和四条边上的菌体 4.右图为种群数量增长的“J”形曲线和“S”形曲线。下列叙述正确的是( ) A.种群数量符合“Nt=N0λt”的种群,当λ≥1时都呈“J”形增长 B.自然界中某些种群的数量也可呈“J”形增长 C.从环境容纳量的角度考虑,家鼠应控制在B点对应的种群数量 D.种群数量达到K值前,种群密度对其增长的制约逐渐减弱 5.下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述,错误的是( ) A.稍待片刻再观察,可使酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,便于观察计数 B.对培养液中的酵母菌逐个计数非常困难,可用抽样检测法进行估算 C.如果一个小方格内酵母菌过多,难以计数,可将培养液适当稀释后再计数 D.实验中没有对酵母菌细胞进行染色,会导致活菌计数值小于活菌实际值 6.下列有关种群的叙述,错误的是( ) A.用样方法和标记重捕法调查到的种群密度都是估算值 B.建立自然保护区,可提高保护区内珍稀动物种群的K值 C.直接影响野生生物种群密度变化的是出生率和死亡率、迁入率和迁出率 D.防治害虫时,应该在种群数量达到K/2之后再进行捕杀 7.下列关于种群特征与数量变化的叙述,错误的是( ) A.种群最基本的数量特征是种群密度 B.与单子叶植物相比,样方法更适用于调查双子叶植物的种群密度 C.呈“S”形增长的种群在数量达到K值时,增长速率为0 D.在理想条件下,种群数量呈“J”形增长,K值逐渐增大 8.图甲表示某一经济鱼类的种群特征,图乙是某时期该鱼类种群的年龄结构曲线图。下列分析正确的是( ) A.图乙为图甲C点后该经济鱼类年龄结构曲线图 B.为提高经济效益,在捕捞中最好把种群密度控制在D点 C.估算一个种群的出生率和死亡率,即可确定种群密度的大小 D.D点时种群数量达到K值 9.群落的特征是组成群落的各个种群所不具有的。下列说法错误的是( ) A.优势种群是对群落结构和群落环境形成有明显控制作用的物种 B.种间竞争的结果表现为一方优势,一方劣势甚至被淘汰 C.群落的垂直结构有利于群落对环境资源的利用 D.群落内的生物之间有直接或间接的关系 10.在一个发育良好的森林里,从树冠到地面可以划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有所区别。这表明( ) A.群落有一定的垂直结构和水平结构 B.群落有一定的物种组成和数量比例 C.群落具有对其产生重大影响的优势种群 D.群落的种群间有着直接或间接的营养关系 11.某生物兴趣小组准备调查校园附近农田土壤中小动物类群的丰富度,下列相关叙述错误的是( ) A.许多土壤动物不适于用标记重捕法进行调查 B.物种丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法 C.利用小动物的趋光、趋热性,可用带灯罩的热光源装置收集土壤中的小动物 D.无法知道名称的、肉眼难以识别的小动物不能忽略不计 12.互花米草是一种多年生草本植物。某研究小组对我国某湿地公园潮间带互花米草滩涂和自然滩涂两种生境中大型底栖动物的垂直分布情况进行调查,结果如下图所示。据此分析,下列叙述错误的是( ) A.两种生境中大型底栖动物群落具有垂直分层现象 B.不同动物生活在不同深度的泥层中,有利于资源的充分利用 C.调查范围内,两种滩涂均在0~5 cm层物种最多,在20~25 cm层物种最少 D.互花米草的入侵没有改变该群落的结构 13.下图是“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验中常用的两种装置。下列有关叙述错误的是( ) A.甲装置的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通 B.乙装置通常用于采集体型较小的土壤动物 C.甲装置主要是利用土壤小动物趋光、避高温、趋湿的习性采集 D.用乙装置采集的土壤小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中 14.鳄鱼常爬上岸