第5单元 第16课 独立自主的和平外交-【阳光计划】2022-2023学年八年级下册初二历史同步图书课件PPT（部编版）

第5单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交 目录 导 航 知识点一　和平共处五项原则的提出 1．[2022吉林长春绿园区期末]国书是一国派遣或召回大使、公使时，由国家元首致接受国元首的正式文书。携带中华人民共和国第一号国书的大使应被派驻(　) 　　　　　　　  A．朝鲜 B．印度 C．苏联 D．日本 解析：苏联是在新中国成立的第二天就宣布承认中华人民共和国，并建立外交关系，所以携带中华人民共和国第一号国书的大使应被派驻苏联。故选C项。 C 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 01 02 05 06 07 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 08 2．[2021广东深圳三模]1950年2月中国与苏联缔约谈判中，周恩来在一些重大问题上坚持中方立场让苏联代表“感到很惊讶”，他们甚至发出中苏“还算什么同盟者呢？”的质问。周恩来的坚持，表明新中国(　) A．实行“一边倒”的外交方针 B．奉行独立自主的外交政策 C．提出“求同存异”的方针 D．建立了联合反霸统一战线 解析：依据材料结合所学可知，B项正确。周恩来的坚持立场体现的是独立自主，与“一边倒”无关，排除A项；“求同存异”的方针是在1955年万隆会议上提出的，排除C项；D项与题意无关，排除。 B 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 01 02 05 06 07 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 08 3．[2022江苏连云港中考]“两国(中国和印度)总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。”下列选项属于“这些原则”的是(　) A．和平共处 B．独立自主 C．求同存异 D．多边外交 解析：据题干关键信息并结合所学，材料中的这些原则是和平共处五项原则。A项符合题意。 A 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 01 02 05 06 07 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 08 4．[2022河南驻马店上蔡一模]1955年，万隆会议通过的十项原则是对和平共处五项原则的引申发展；1961年发起的不结盟运动把五项原则作为指导原则；1970年、1974年联合国大会通过的有关宣言都接受了和平共处五项原则。这表明该原则(　) A．提升中国影响力和话语权 B．能够解决各国间的一切争端 C．取代了独立自主外交政策 D．得到了国际社会的广泛认可 解析：据材料可知，和平共处五项原则，在国际上产生深远影响，得到国际社会的广泛认可，故D项正确。A项材料未体现，排除；B项说法过于绝对，排除；C项表述错误，排除。 D 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 01 02 05 06 07 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 08 知识点二　加强与亚非国家的团结合作 5．[2022广东中考]万隆会议前夕，中国代表团就认为，应该在会上多提亚非国家的共同性问题，不突出我国的特殊问题。为此，周恩来在大会发言时提出(　) A．“求同存异”的方针 B．共商共建共享的全球治理观 C．和平共处五项原则 D．独立自主的和平外交政策 解析：据所学可知，1955年周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议。在会上，周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。故选A项。 A 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 01 02 05 06 07 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 08 6．[2022浙江舟山中考]某次国际会议上，周恩来作了精彩发言：“中国代表团是来求团结而不是来吵架的……中国代表团是来求同而不是来立异的。”此次会议(　) A．推动了中国全方位外交格局的建立 B．促使中国站在了社会主义国家一边 C．引发了西方国家与中国的建交热潮 D．加强了中国与亚非各国的团结合作 解析：根据材料中周恩来的发言可知“国际会议”指万隆会议，万隆会议的圆满成功，也加强了中国同亚非各国的团结与合作。故选D项。 D 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 01 02 05 06 07 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 08 7．“亚非友谊春常在，万隆精神万古存”，万隆