内容正文:
第一部分 中考考点精讲
二 法治教育
考点13 规则与法律(七下第九课、八上第三课)
江西道德与法治
道德与法治
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新课标导学
内容要求 法治教育 •初步认识法治的内涵,理解法治是治国理政的基本方式。
核心素养 •了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用,理解法治的本质及特征。(法治观念)
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思维导图
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答题关键句
1.社会规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现。违反规则、扰乱社会秩序的行为应当受到相应的处罚。【易错点】
2.公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。[2022.19(2)]【常用观点】
3.社会规则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。【易错点】
4.遵守社会规则需要他律和自律。需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,内化于心、外化于行。【常用观点】
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5.法律是由国家制定或认可的;法律是由国家强制力保证实施的;法律对全体社会成员具有普遍约束力。[2021.10①;2020.9④;2019.13(2);2018.19(2)]【常用观点】
6.法律具有规范和保护的作用。法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
7.公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权,都必须承担相应的法律责任。[2018.19(2)]
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依标据本 讲考点
要点1 社会规则与秩序(5年3考)
材料关键词:乱停车、占道、闯红灯、高空抛物、“路怒”、网络谣言、广场舞扰民、霸座、手机外放等
1.社会秩序的内容和重要性:
(1)内容:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
(2)重要性:①社会正常运行需要秩序;②社会秩序是人民安居乐业的保障。
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2.社会规则的形成、种类及重要性:
(1)形成:人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
(2)种类:道德(约定成俗、风俗)、纪律(单位或集体制定)、法律(国家制定或认可)等。
(3)重要性:井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。
3.社会规则与社会秩序的关系:
①社会规则明确社会秩序的内容;②社会规则保障社会秩序的实现。
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4.社会规则与自由的关系:
自由与规则不可分。
(1)社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
[2022.19(2)]
(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。(建立规则的重要性)
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【关联考点】依法行使权利的要求:公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。本书P80
正确理解自由的限制:自由不是为所欲为,是有限制的、相对的。本书
P96
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5.如何遵守社会规则?
(1)遵守社会规则需要他律和自律。他律即需要监督、提醒、奖惩等外
在约束。自律即自我约束,严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不
良行为,做到自觉遵守规则。[2021.9①;2019.16 <m></m> ]
(2)遵守社会规则需要发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,内化于心、外化于行。[2022.19(2)]
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6.如何维护社会规则?
(1)要从自己做起,自觉遵守规则。
(2)要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
【方法技能】劝导他人遵守规则的技巧:
①有“礼”。语言文明,态度和善;②有“理”。劝导时要晓之以理;③有“节”。劝导时要注意适可而止。
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7.如何积极改进规则?
我们要积极改进规则,规则不是一成不变的。
(1)积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识。
(2)积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
【总结】社会生活离不开规则,我们要自觉遵守规则,坚定维护规则,积极改进规则。
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要点2 法律的特征与作用(5年4考)
材料关键词:出台的法律法规、违法案件的审判、贪污腐败、高官犯法、明星偷税漏税、就业歧视、同工同酬等
1.生活与法律的关系:
(1)法律就在我们身边。我们的生活需要法律来调整。
(2)每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。
(3)法律渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系,服务当下的生活,指导未来的生活。
(4)法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
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2.法律的本质和特征:
(1)本质:法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
(2)特征:①法律是由国家制