内容正文:
第一部分 中考考点精讲
考点12 劳动教育(八上第十课、九下第六课)
江西道德与法治
道德与法治
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新课标导学
内容要求 中华优秀传统文化教育 ●感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀。
国情教育 ●以实现中华民族伟大复兴为己任,树立“劳动光荣、创造伟大”的观念,进行合理的生涯规划。
核心素养 ●感知劳动创造的成就感、幸福感,领会劳动对个人和社会的价值,形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识;初步了解职业道德规范,立志做未来的好建设者。(道德修养)
●树立劳动不分贵贱的观念,理解以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德,做未来的好建设者。(道德修养)
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思维导图
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答题关键句
1.劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。【常用观点】
2.无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。【易错点】
3.把中国梦变为现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
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4.每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。[2020.20(2)]
5.我们要热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。[2022.21(2);2020.20(2)]【常用观点】
6.我们要树立爱岗敬业、奉献社会的职业道德。
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依标据本 讲考点
要点1 劳动(5年2考)实干精神
材料关键词:劳动教育、研学旅行、学农实践活动、做家务、劳模精神、劳动模范、吃苦耐劳等
1.劳动的价值和意义:
(1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
(2)人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。
(3)我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
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【关联考点】建设和谐家庭:家庭成员积极参与家务劳动,养成劳动习惯,不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为建设和谐家庭作贡献。本书P14
服务和奉献社会的做法:努力学习,增强劳动观念。本书P45
劳动权:公民有劳动的权利和义务。本书P79
改革开放推动国家和社会发展变化的表现:尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。本书P122
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2.不同岗位的劳动者都值得尊敬和学习的原因:
(1)每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。
(2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。
(3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得尊敬和学习。
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3.发扬实干精神的原因及青少年做法:
(1)原因:①把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水;②只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。
【关联考点】实现中国梦需要奋斗:新时代是奋斗者的时代。实干才能梦想成真,辛勤劳动才能开创美好生活。本书P153
自信的中国人:自信的中国人既是梦想家又是实干家,既要胸怀理想又要求真务实,既要满怀激情又要锲而不舍。本书P155
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(2)青少年做法:我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。
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常考设问
1.劳动教育类试题关联的常用观点:
(1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。劳动实现梦想,劳动铸就辉煌。
(2)公民有劳动的权利和义务。要依法行使劳动权,增强劳动义务观念。
(3)构建家庭美德,需要我们积极参加家务劳动,养成热爱劳动的习惯。
(4)重视劳动实践活动,坚持在实践中学习,做到知行合一,树立劳动光荣的意识。
(5)我们要弘扬劳动精神。发扬艰苦奋斗的中华传统美德。
(6)劳动创造美好未来,我们要热爱本职工作, 践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精,不断创新。
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2.青少年如何培养劳动习惯,提高劳动能力?
(1)树立劳动观念,增强劳动意识。
(2)崇尚劳动,尊重劳动。
(3)积极参加劳动,提高劳动技能和本领。
(4)养成劳动习惯, 珍惜劳动成果。
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易错辨识
① 只有体力劳动者才值得我们尊敬和学习。
改正:不管体力劳动者还是脑力劳动者,都值得我们尊敬和学习
② 学生以读书为主,劳动浪费时间。(2020北京)
改正:学习的同时要增强劳动观念,兼顾劳动
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要点2 职业选