内容正文:
一战成名·贵阳语文
第
一
部
分
语
言
文
字
积
累
与
梳
理
专题四 文学、文化常识[必考,3分]
考情分析
1.考查形式、分值:近4年均为选择表述有误的一项是,3分。
2.从考查范围来看:近4年新增了对文体知识和文化常识的考查,考查的内容均出自教材篇目的相关预习知
识及课下注释中对作家作品的简介。
3.从考点设置来看:涉及文化常识,古代文学体裁 、作家、作品常识,现当代作家、作品常识以及外国作家、作品
常识。常考考点有作品出处、作者(包括国内外作者的国籍、所属地、代表作、时代等)、作品体裁、作品性质等。
(一)教材文学常识梳理
重要文体
1.诗,从音律角度,可分为古体诗(楚辞体、乐府
诗)和近体诗(律师、绝句)。
楚辞体:是战国时期楚国屈原所创的一种诗
歌形式,其特点是结构宏伟、想象丰富、句式
灵活、富余抒情成分和浪漫气息,具有浓厚的
楚地色彩。
乐府诗:自秦代以来朝廷设立的管理音乐的
机构,汉武帝时期大规模扩建,从民间搜集了
大量的诗歌,后人统称为汉乐府。后来,乐府
成为一种诗歌体裁,所收集的诗歌主要真实
地反映了下层人民的苦难生活,如《十五从
军征》《木兰诗》等。文体较为活泼自由,多
以叙事为主,塑造了具有一定性格的人物
形象。
律诗:要求诗句字数整齐统一 ,每句五个字
或七个字,简称“五律”或“七律”,超过八句
的则称为“长律”或“排律”。通常的律诗规
定每首八句,每两句成一联(第一、二句称为
首联,第三、四句称为颔联,第五、六句称为颈
联,第七、八称为尾联)。每首的二、三两联
(即颔联、颈联)的上下句必须是对偶句。如
《春望》等。
绝句:由四句组成,分为律绝和古绝,其中,律
绝有严格的格律要求(格律同八句律诗中的
前、后或中间四句)。常见的绝句有五言绝句
和七言绝句,如《赤壁》《夜雨寄北》等。
2.词,萌芽于南朝,兴起于隋唐,盛行于宋代,又
叫做“诗余”“长短句”,其特点是调有定格,
句有定数,字有定声。主要分为婉约派和豪
放派。婉约派代表人物:晏殊,秦观,李清照
等;豪放派代表人物:苏轼、辛弃疾、陆游等。
3.曲,又称“乐府”或“今乐府”,是继诗、词之后
兴起的新体诗。包括小令和套数两种,小令
如《天净沙·秋思》《山坡羊·潼关怀古》等。
4.记,是古代的一种散文体裁。这类文章以记
叙、描写为主,大多数是游记
,
用来记叙旅途
见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情
、
山川景物及名胜古迹等。如《桃花源记》《岳
阳楼记》《醉翁亭记》等。
5.说,是古代的一种散文体裁,
一般叙事兼议
论,
表明作者对社会生活中的某个问题或某
种现象的看法。如《马说》《爱莲说》。
6.铭,
是古代刻在器物上用来警诫自己或者称
述功德的文字,后来成为一种文体。一般都
用韵,内容多含颂扬、鉴戒之意。如刘禹锡的
《陋室铭》。
7.序,有书序和赠序之分。书序又名“序言”
“前言”“引言”,
是放在著作或正文之前的文
章。赠序是惜别赠言的文字,
内容多是对所
赠亲友的赞许、
推崇或勉励之辞。如宋濂的
《送东阳马生序》就是作者写给同乡晚辈马
生的赠序
。
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8.表,是古代向帝王陈情言事的一种文体,言辞
往往恭敬、恳切。在古代,臣子写给君主的呈
文有各种不同的名称,战国时期统称为
“书”,到了汉代,这类文字被分成四个小类,
即章、奏、表、议。诸葛亮的《出师表》是“表
”
中的范例
2019.6A,是诸葛亮对后主的上书。
9.志,指记事的书或文章。地方志是记载一个
地方自然与社会各个方面的情况的典籍,被
誉为“一方之全史”“地方百科全书”。如地
方志、墓志、《三国志》等。
10.传,是记录某人生平事迹的文字。多采用叙
述、描写等手法,展示人物的生平风貌。这
种文体惯用于史书。
11.书,即书信,又叫“尺牍”或“信札”,
是一种
应用性文体,
多用于记事或陈情。可以抒
情,可以写景,也可以写私人化的事件。如
吴均的《与朱元思书》和陶弘景的《答谢中
书书》等。
12.赋