15 自相矛盾 （同步练习）-部编版语文五年级下册

15.自相矛盾 第一课时 班级: 学生姓名: 家长签名: 一、将句子补完整 wú fú ( )盾之( ) 其人( )能( ) fú ( )不可( )与无( ) 二、解释以下词的意思 (1)楚人:( ) (2)鬻(yù):( ) (3)誉: ( ) (4)陷:( ) (5)利: ( ) (6)以:( ) (7)弗:( ) (8)应: ( ) 三、按要求写成语(最少3个)。 机智聪颖:随机应变、( )、( )、( ) 相貌风度:眉清目秀、( )、( )、( ) 精神品质 (褒义):视死如归、( )、( )、( ) (贬义):自吹自擂 ( )、( )、( ) 4、 选词填空。 发现 发觉 1. 最近,我( )自己喜欢上英语课了。 2.世界上从来没有( )过这种动物的足迹。 论点 论证 3.有时,为了驳倒他的一个貌似正确的( )我们常常会在课后花好几个小时去思考和( )。 五、按要求写句子。 1.难道你们根据错误的信息得出的错误答案还应该得分不成? (改为 陈述句) 2.这种动物不能适应自然条件的变化。这种动物绝种了。(用合适的 关联词语合并句子) 六、按要求完成习题。 (1) 尝试默写《自相矛盾》 (2)这个故事主要讲了什么? 15自相矛盾 第二课时 班级: 学生姓名: 家长签名: 一、给加点的字注音。 矛盾( ) 楚国( ) 名誉( ) 吾辈( )或者( ) 二、辨字组词。 吾( )佛( )陷( )扶( )茅( )誊( ) 悟( )拂( )舀( )夫( )矛( )誉( ) 三、课内阅读。 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也,”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。 1.这则寓言名叫《 》,选自《 》作者是 时期 家 。 2.解释下列加点字的意思。 (1)楚人有鬻盾与矛者 (2)物莫能陷也 (3)以子之矛,陷子之盾 (4)其人弗能应也 3.用现代汉语说说下列句子的意思。 (1)誉之曰。 译文: (2)以子之矛,陷子之盾,何如? 译文: 4. 这篇课文是一则文言文 故事,课文主要讲了一个卖 _ 的人,夸赞夸自己的矛和盾,他说的话 。这个故事告诉我们 四、课外阅读。 郑人买履 郑人有欲买履者,先自度其足。而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度!”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。” 1.给加点字注音并解释。 先自度其足( )( ) 吾忘持度( )( ) 宁信度( )( ) 2.指出下列句子中的通假字。 (1)而置之其坐 ( )同( ) (2)反归取之 ( ) 同( ) 3.在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。 (1)何不试之以足? (2) 及反,市罢,遂不得履。 4.这个故事现已成为个成语,请你再写出两个有关寓言典故的成语:( )、( ) 5.这个故事使你悟出的道理是:( ) 学科网(北京)股份有限公司 $