山东省枣庄市2022-2023学年高三上学期期末考试(一调)历史试题

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2023-01-11
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.87 MB
发布时间 2023-01-11
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-01-11
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来源 学科网

内容正文:

参照秘密级管理★启用前 试卷类型:A A.促使专门工商业市镇出现 B.促进了跨区域贸易的发展 2022一2023学年第一学期高三质量检测 C.改变了南北漕运经济格局 D.加速了小农经济结构解体 4.乾隆年间设立三通馆,其编修的地理志突破了之前以山川为纲要、以中原为核心的九州 历史试题 2023.01 书写体系,采用以当朝行政区划为纲的疆域书写体系,将边疆地区与中原地区一视同仁。 注意事项: 这种地理志书写体系的变化 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 A.服务于国家认同的需要 B.说明了中国版图的奠定 2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 C.促进了边疆地区的开发 D.推动了地方制度的改革 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡 5.据研究,开平煤矿面值100两的股票在1881年底投产时已涨至150两左右,上海电报局 上。写在本试卷上无效 & 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 100两面额的股票在1882年突破了200两大关,上海机器织布局的股票价格也溢出原价 的15%左右。这表明当时 典 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 A经营形式创新推动近代工业发展 B.民族资本主义迎来发展春天 1.孔子、孟子认为,圣王与圣人的内涵基本相同,皆属于德性至善之人。战国晚期的荀子则 C.洋务运动推行的阻力已完全消除 D.列强对华资本输出日益扩大 认为,相比于圣人,圣王更具有王者的权威性,即圣王身为教化者,需要具备使天下万民 顺服归往的道德与能力。这一转变反映出先秦儒家思想 6.自1918年蔡元培喊出了“劳工神圣”的口号后,又有不少学者提出“今日政治问题,就是 A.具有较强的社会责任感 B.力图顺应时代发展的需要 面包问题”“人人作工,人人读书,各尽所能,各取所需”等主张。这反映当时 C受到韩非子思想的影响 D.抛弃了理想化的政治诉求 A.马克思主义被广泛接受 B.社会普遍崇尚生产劳动 收 2.唐中期以后,使职差遣制日益盛行,即官员受上命另任他事,形成“职无品秩却治事务,官 C.追求人人平等成为目标 D.无产阶级力量引起重视 有品秩仅寄禄秩”的现象。如唐玄宗时负责顾问参议的要职翰林学士,其人选就“自诸曹 尚书,下至校书郎,皆得与选”。使职差遣制的盛行 7.表1是抗战防御阶段中共在国统区公开办报情况,这反映了 A.迎合了庶族地主参政的需求 B.推动了科举制度的重大改进 表1 C.妨碍了唐代办事效率的提升 D.弱化了君主对朝堂的控制力 报刊名称 创办时间 地点 备注 3.图1、图2分别是宋代和清代东南地区农作物种植结构示意图。这一变化 《群众》 1937年12月 汉口 宣传共产党抗战方针政策,报道战绩 《新华日报》 1938年1月 武汉 宣传共产党抗日主张、报道两党抗战事迹 《战时青年》 1938年1月 武汉 报道国内外形势、救亡运动等 赵 A.民族矛盾开始成为主要矛盾 B.中共主导抗日舆论阵地宣传 C.中共意在增强民众抗战意识 图1宋代太湖平原产粮外运 图2清代江浙棉桑分布 D.国共两党抗战路线趋于一致 高三历史试题第1页(共8页) 高三历史试题第2页(共8页) 8.1953年12月,中印两国政府就历史上遗留下来的一些问题进行谈判,周恩来总理在北京 12.19世纪60年代以后,英国资本家专注于推销纺织品,凭借庞大的殖民地市场获取丰厚 接见印度代表团时提出了解决中印关系的五项原则,之后受到亚非各国人民的普遍赞 的利润,他们坚信“要么死亡,要么贸易”。然而在市场规模扩大的同时,新生主导产业 同,同时获得了国际上的广泛好评,被称为“亚洲的宪章”。“五项原则”有如此反响缘于 发展却明显迟缓。这说明当时英国 A.新中国的外交逐渐走向成熟 B.中印之间的问题具有代表性 A.传统纺织业足以引领英国的产业革新B.必须为过剩的低端产能寻找市场 C.符合各国共同利益价值取向 D.二战后两极格局的发展变化 C.海外殖民地保障其经济持续领先世界D.迷信自由贸易无益于新技术革命 9.1985年的全国教育工作会议上,“劳动者的素质”这一综合性较强的概念被提出来,并逐 13.1931年,《威斯敏斯特法案》确认了“英国和各自治领都是英帝国内的自治共同体,地位平等, 步取代改革开放初期的“科学文化知识”“基本知识和基本技能”等表述。这一变化表明 在内政和外交的任何方面互不隶属”,英联邦遂正式形成。之后,英联邦成员由需对英王效忠 中国教育事业 的原则演变为接受英王为独立成员国自由联合体的象征。这一演变的历史背景是 A.具有强烈的意识形态色彩 B.促进了科技快速进步 A.世界殖民体系崩溃 B.世界格局出现重大调

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