内容正文:
人教版九年级下学期9.1溶液的形成同步练习
一.选择题(共10小题)
1. 洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是( )
A.用汽油洗去手上的油污
B.用柠檬酸洗去热水瓶中的水垢
C.用洗洁精洗去餐具上的油污
D.用酒精洗去试管内壁的碘
2. 下列物质分别加入适量水中充分搅拌,不能得到溶液的是( )
A.糖
B.植物油
C.氢氧化钠
D.食盐
3. 生活常识彰显化学素养。下列说法中错误的是( )
A.煮沸的汤比煮沸的水温度更高
B.溶液一定是混合物
C.铝制品失去金属光泽后应及时打磨
D.钢的含碳量较生铁低,韧性更好
4. 化学知识涉及衣、食、住、行各个领域,下列有关说法全部正确的一组是( )
A.衣
衣服上的油污用汽油清洗是利用其乳化作用
B.食
生火煮饭离不开氧气,是因为氧气具有可燃性
C.住
能闻到新装修房屋里的异味,是因为分子之间有间隔
D.行
活性炭包可用于吸附车内的异味
A.A
B.B
C.C
D.D
5. 生活中常见的物质属于溶液的是( )
A.番茄
B.矿泉水
C.牛奶
D.蒸馏水
6. 生活中常见物质属于溶液的是( )
A.酒精
B.果粒橙
C.白醋
D.牛奶
7. 下列物质,分别取少量放入水中,不能形成溶液的是( )
A.花生油
B.小苏打
C.味精
D.食盐
8. 下列有“水”字的物质中属于溶液的是( )
A.蒸馏水
B.澄清的矿泉水
C.油水
D.泥水
9. 下列有关说法不正确的是( )
A.酒精喷洒在手上,能闻到酒精的气味,是因为分子不停运动的原因
B.用体温枪测量体温,体温枪中干电池的石墨电极具有导电性
C.学生佩戴口罩,口罩中的滤布能滤除空气中的氧气
D.用肥皂洗去手上油类物质是利用乳化原理
10. 总结是化学学科的基本方法之一。下列知识内容的总结完全正确的一组是( )
A.化学与生活
B.化学与能源
C.化学与环境
D.化学与安全
①炒菜时油锅着火,应立即用水浇灭
②使用乙醇汽油减少空气污染
③衣服上的油污用洗涤剂和汽油都能除去,其去污原理是一样的
①石油加工可得到汽油,煤油等产品
②开发使用地热能、太阳能等新能源符合低碳生活的要求
③煤、石油、天然气是可再生能源
①煤燃烧时排放二氧化硫、二氧化氮等污染物会形成酸雨
②保护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染
③推广新能源公交车,有利于改善空气质量
①煤炉上放一盆水不能防止CO中毒
②向燃着的酒精灯内添加酒精
③点燃氢气前,一定要检验氢气的纯度
A.A
B.B
C.C
D.D
二.填空题(共10小题)
11. 化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)医用生理盐水中的溶剂是 ________ .
(2)用加了洗涤剂的水清洗油腻的餐具,是利用洗涤剂的 ________ (选填“乳化”或“溶解”)功能.
(3)硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,时间长了还会使衣物变硬.日常生活中常用 ________ 的方法来降低水的硬度.
(4)用稀盐酸清除铝壶内的水垢[成分含有Mg(OH) 2 ]原因 ________ (用化学方程式表示).
12. 用所学的化学知识填空
(1)洗涤剂能去除油污,是因为它具有 ________ 功能。
(2)用微粒的观点解释:一氧化碳有毒而二氧化碳无毒的原因是 ________ 。
(3)炒菜时,若锅里的油起火,应采取的最佳灭火措施是 ________ 。
13. 化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的 ________ 作用;
(2)炒菜时油锅里的油不慎着火,可采用的灭火方法是 ________ ;
(3)王安石的《梅花》诗句“为有暗香来”体现分子的特征是 ________ ;
(4)自来水厂生产自来水的过程中,常加入 ________ 用来吸附水中一些可溶性的杂质,除去臭味;
(5)吸烟对人体有害,香烟燃烧产生的烟气中含有一种与血液中血红蛋白结合的有毒气体,它是 ________ (写化学式)。
14. 生活中蕴含着丰富的化学知识。
(1)写出天然气完全燃烧的化学方程式 ________ 。
(2)森林发生火灾时,常砍伐出一条隔离带的目的是 ________ 。
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有 ________ 功能。
15. 将下列溶液中溶质的化学式填在相应的短线上。
①稀硫酸 ___