内容正文:
英语·五年级下册
听单词
认词汇
听课文
认短语
重点句式
Unit 1 She was a driver before.
预习单词
预习课文
听单词2-3遍,我跟读单词 遍。
1.把单词和相应的中文连起来。
drive before player flute
笛子 驾驶 以前 演奏者
2.词语拓展。
drive— (过去式) drive— (名词)
player— (动词)
3.练听写。
我写对了 个单词。(奖励自己一颗小星星吧☆)
跟读课文2-3遍,注意语音语调。我跟读课文 遍。
边读边圈出新词和短语,我圈出 个新词, 个短语。
1.试着将下列短语翻译成英语。
在英国 吹笛子
驾驶公共汽车 在这张图片上
中国音乐 一位笛子演奏者
2.My grandma was a driver before. 我奶奶以前是一名司机。
My grandpa was a flute player before. 我爷爷以前是一名笛子演奏者。
描述某人过去从事某种职业的句型是:Sb. + was + a/an + 职业 + before.
试着翻译:
我妈妈以前是一名教师。
我爸爸以前是一名医生。
Module 1
1
学习之星·课课帮
默写训练
Ⅰ 默写单词
1.驾驶 2.驾驶(过去式)
3.演奏者 4.笛子
Ⅱ 默写短语
1.一位笛子演奏者 2.中国音乐
3.吹笛子 4.驾驶公交车
Ⅲ 默写句子
1. 我的奶奶以前是一名司机。
2.她(以前)是驾驶什么的? 她驾驶公交车。
3.他(以前)演奏什么音乐? 他演奏中国音乐。
4.他(以前)做什么? 他是一名医生。
Ⅳ 默写课文
Lingling is in the UK with Amy and Sam.
Lingling:Look! This is my grandma. She was 1. in this .
Lingling:She 2. before.
Sam:What 3. she 4. ?
Lingling:She 5. a bus.
Amy:Whos this?
Lingling:Its my grandpa. He 6. before.
Sam:7. did he play?
Lingling:He 8. .
Lingling:I can 9. ,too.
Amy and Sam:Oh no!10. !
2
英语·五年级下册
Unit 2 He worked in an office.
预习单词
预习课文
听单词2-3遍,我跟读单词 遍。
1.把单词和相应的中文连起来。
office fish factory family
捕鱼,钓鱼 办公室 家庭 工厂
2.词语拓展。
work— (名词) family— (复数形式)
3.练听写。
我写对了 个单词。(奖励自己一颗小星星吧☆)
跟读课文2-3遍,注意语音语调。我跟读课文 遍。
边读边圈出新词和短语,我圈出 个新词, 个短语。
1.试着将下列短语翻译成英语。
在办公室 在工厂
在医院 在商店
一名火车司机
2.He worked in an office.他(过去)在办公室工作。
Where did you work?你(过去)在哪里工作?
描述某人过去在某地工作的句型是:Sb. + worked + in + a/an + 某地 .
询问某人过去的工作地点的句型是:Where + did + sb. +work?
试着翻译:
我爷爷(过去)在工厂工作。
你(过去)在哪里工作?
听单词
认词汇
听课文
认短语
重点句式
3
学习之星·课课帮
默写训练
Ⅰ 默写单词
1.捕鱼,钓鱼 2.办公室
3.家庭 4.工厂
Ⅱ 默写短语
1.在办公室工作 2.在工厂工作
3.在商店工作 4.在医院工作
5.一名火车司机
Ⅲ 默写句子
1.他以前在办公室工作。
2.他以前在哪里工作?
3.我们是快乐的一家人。
4.他 10年前驾驶出租车。
Ⅳ 默写课文
Look at the picture. This is 1. .
This is my grandpa. He 2. in an 3. . This is my grandma. She 4.
in a 5. .
This is my father. He 6. in a 7. .
This is my mother. She 8. in a 9. .
And this is me. We are 10. .
4
Module 1
Unit 1 She was a driver before.
预习单词
1.drive—驾驶 before—以前
player—演奏者 flute—笛子
2.drove driver play
3.drive drove player
预习课文
1