2腊八粥（课件）部编版语文六年级下册

腊八粥 作者介绍： 沈从文，原名沈岳焕，现代著名作家，历史文物研究家；京派小说代表人物，乳名茂林，字崇文，笔名休芸芸。代表作《长河》、《边城》，被誉为“乡土文学之父”。 传统： 农历十二月(腊八）初八，是我国汉族传统的腊八节，这天我国大多数地区都有吃腊八粥的习俗。 先秦起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，气球丰收和吉祥。 认识字词 朗读课文 là zhōu nì lì yàn chí guàn kuài 腊 粥 腻 栗 咽 匙 灌 筷 jiǎo chóu dū áo hè gāng zāng 搅 稠 嘟 熬 褐 缸 脏 词语解释 嘟囔：不断地，含混地自言自语，稳重是说过重的叹气像是在自言自语 孥孥：孥，儿女，文中是妈妈对八儿的爱称，表现了妈妈对八儿的宠爱 大家平时吃到的腊八粥，可以用几个词语形容一下吗 甜甜腻腻，香甜，浓稠，美味 单击此处添加标题 阅读全文，找出文中描写腊八粥的句子 ①初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时胜出一种甜甜的腻腻的感觉呢 ②让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙往嘴里塞灌呢 ③锅中的一切，对八儿来说，职能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮的浑身肿胀了吧 ④“妈，妈，你抱我起来看看吧！” ⑤栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的 下面请同学们划分一下段落哦 第一段：忆粥 第二段至第八段：盼粥 第九段至第十一段：想粥 第十二段至第十三段：猜粥 第十四段至第十七段：看粥 第十八段至第十九段：喝粥 腊八粥 第一部分 提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢 单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了 第二部分 ①住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了 心理描写，运用了夸张的手法 ②他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气 动作描写，运用了拟人的修辞手法 ③“妈，妈，要到什么时候才……” 语言描写 ④但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了 神态描写 重点句子 第三部分 开始（第九段）：“妈，妈，等一下我要吃三大碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗，我吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗一共八万，是吗？” 后来（第十一段）：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……” 体现了八儿讨价还价，苦苦等待 第四部分 栗子已稀烂到认不清出了吧，饭豆会煮的浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！ 拟人的修辞手法 第五部分 ①这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。 奇怪，表现了八儿早已经想象了腊八粥的样子，从侧面体现了八儿对于腊八粥的期盼 ②花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 运用了拟人的修辞手法 ③总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他没想到近日粥的颜色是深褐。 一个“深”字，体现了他看的细致 课文通过一系列的动作，语言，神态和心理描写细致刻画了八儿等粥时的期待，焦急，表现了八儿的活泼可爱，突出了腊八粥的美味诱人，使文章详略得当，重点突出 第六部分 晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，独自已成了一面小鼓了 斜：动作描写 小鼓：比喻，将八儿的肚子比作小鼓 思考：课文主要谢了等粥和喝粥两部分内容，说说那部分内容写的详细，哪部分内容写的简略，想想这样写有什么好处 等粥（2——17）：盼粥、想粥、猜粥、看粥 喝粥（18——19） 本文表现了一家人怎样的情感呢 淳朴 和睦 其乐融融 大家还知道那些与节日有关的美食呢 元宵节汤圆 端午节粽子 中秋节月饼 文章主旨 文章讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋，对粥的猜想以及看到粥的惊异，写出了一家人温馨的氛围，其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活