内容正文:
英语·三年级下册
听单词
认词汇
听课文
认短语
Unit 1 They were very young.
预习单词
预习课文
听单词2-3遍,我跟读单词 遍。
1.把单词和相应的中文连起来。
young beautiful then were also who
那时 美丽的 年轻的 谁 是 也,还
2.词语拓展。
young— (反义词) are— (过去式)
is— (过去式)
3.练听写。
我写对了 个单词。(奖励自己一颗小星星吧☆)
跟读课文2-3遍,注意语音语调。我跟读课文 遍。
边读边圈出新词和短语,我圈出 个新词,
个短语。
1.试着将下列短语翻译成英语。
多大 你的头发
我的祖父母
2.描述某人过去的外貌特征的句型。
例1:They were very young then.他们那时很年轻。
例2:Your hair was very short then.你的头发那时很短。
句式结构:主语+was/were(not)+表示外貌特征的形容词(+then).
试着翻译:(1)我的头发那时很短。
(2)我那时很矮。
Module 9
重点句式
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学习之星·课课帮
默写训练
Ⅰ 默写单词
1.那时 2.美丽的 3.年轻的
4.是(are的过去式) 5.也,还 6.谁
Ⅱ 默写短语
1.多大 2.我的祖父母
3.你的头发
Ⅲ 默写句子
1.他们那时很年轻。
2.但是他们现在很老。
3.你的头发那时很短。
Ⅳ 默写课文
Amy:1. ,Lingling?
Lingling:They are my grandparents.
Amy:2. !
Lingling:Yes. 3. now.
Amy:Is that you,Lingling?
Lingling:Yes,its me.
Amy:4. ?
Lingling:I was two.
Amy:5. .
Lingling:Yes,now its long.
Amy:Aah. 6. !
Lingling:And 7. ,too.
Amy:Ha ha...
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英语·三年级下册
听单词
认词汇
听课文
认短语
重点句式
Unit 2 He was in Hong Kong.
预习单词
预习课文
听单词2-3遍,我跟读单词 遍。
1.把单词和相应的中文连起来。
fun old yesterday grandparent
年老的 有趣的事 (外)祖父;(外)祖母 昨天
2.词语拓展。
wasnt— (肯定形式) fun— (形容词)
3.练听写。
我写对了 个单词。(奖励自己一颗小星星吧☆)
跟读课文2-3遍,注意语音语调。我跟读课文 遍。
边读边圈出新词和短语,我圈出 个新词,
个短语。
1.试着将下列短语翻译成英语。
在伦敦 和大明在一起
在假期
2.描述某人过去在某地的句型。
例:He was in Hong Kong then.他那时在香港。
句式结构:主语+was/were in/at+地点 .
试着翻译:(1)他那时在北京。
(2)我那时在家。
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学习之星·课课帮
默写训练
Ⅰ 默写单词
1.年老的 2.有趣的事
3.昨天 4.(外)祖父;(外)祖母
Ⅱ 默写短语
1.在伦敦 2.和大明在一起
3.在假期
Ⅲ 默写句子
1.妈妈和Amy那时没有在北京。
2.昨天我和大明待在他的家里。
3.我那时很胖,但是我现在很瘦。
Ⅳ 默写课文
Dear Lucy,
In the holidays,Mum and Amy 1. . They were
2. with my grandparents. 3.
. He was in Hong Kong. And me?4. in Beijing.
I 5. at his home yesterday.
It was fun!
Love,
Sam
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预习课文
1.more friends in the UK thirty computers
forty-one children in the box how many
2.(1)How many apples are there in the box?
(2)How many students are there in the class?
默写训练
1.question 2.class 3.forty 4.ask
5.thirty
1.more friends 2.in the UK
3.thirty computers 4.forty-one children
5.in the box 6.how many
1.So weve got more friends in China!
2.How many apples are there in the bo