第一部分 专题二 推理判断题(Word教参)-【优化指导】2023高考英语二轮复习高中总复习·第2轮(老教材)

2023-01-17
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专题二 推理判断题 1.考查类型:事实细节推断题、观点态度推断题、写作目的推断题、文章出处或读者对象推断题。 2.考查目的:推理判断题属于高层次阅读理解题,要求考生在理解表面文字信息的基础上,去理解作者的言外之意或弦外之音,推断出作者没有提到的或者没有明说的事实或者可能发生的事实,理解文章的隐含意义和深层意义,主要考查学生的逻辑思维以及推理判断能力。 1.解题原则:推理的原则是忠实于原文及全文的逻辑关系,据文推理,合情推理,不可妄加推理,过度推理,不能主观臆断。 2.解题方法 ①立足原文,只推一步。忠实原文,立足已知,推断未知;选项不能是对原文的简单重复,也不能过度推断。 ②认真分析题干信息,着眼文章,准确定位。 3.解题步骤 第一步,仔细阅读题干,准确选定关键词。根据题干关键词,通过寻读在原文中找到相关信息点,然后抓住特定信息进行逆向或正向推理,结合选项判断出答案。 第二步,根据全文(/段)信息推断。有些推理判断题,很难从某一句话或某几句话推断出其含义,这时就需要在理解全文意思的基础上,整合与题目相关的有用信息,综合起来去推理判断,从而确定最佳选项。 第三步,结合语境和常识,在字面意义的基础上进行符合逻辑的推断,从而理解作者的言外之意。 1.记牢干扰选项的4个典型特点 ①选项的内容是原文信息的简单重复。 ②选项的内容虽在文中提到,但片面或不完整,甚至推理过头,引申过度。 ③选项的内容符合常识,但无法由原文推断得出此结论,文中无依据。 ④原文中作者只是客观地陈述事实,并非作出评论,干扰项内容加入主观臆断。 2.考场增分小技巧 ①严格按照阅读材料中所提供的信息进行推理,切忌掺杂自己的主观想法或经验,不能以自己的观点代替作者的想法。 ②如果某选项中的内容是阅读材料的简单重复,那它就不是推论,也就不是正确答案。 ③正确选项一定能在文中找到依据或理由。 ④文中的虚拟语气和情态动词(should,must,may等) 往往能流露出作者的弦外之音,这有助于我们确定正确答案。 ⑤注意作者在文章中的措辞,比如作者在形容词前使用too,excessively,rather等,常带有否定的意味。 题型一 事实细节推断题 题型特征 题干 呈现 方式 题干主要包括infer(推断),indicate(象征,暗示),imply(暗示),suggest(暗示),conclude(推断),assume(设想) 正确 选项 特点 不是文中直接呈现或明确表达的内容,而是间接表达,是“言外之意,弦外之音”。正确选项含义深刻,不是常识选项,不是原文转述 解题技巧 定位 信息 确定题干定位词,回文中查找问题相关线索 综合 分析 先理解字面意思,然后结合语境进行符合逻辑的推断,理解作者的言外之意。推理不等于想象、联想 (2022·新高考 Ⅰ 卷· A篇) ... Late Work An essay not submitted in class on the due date will lose a letter grade for each class period it is late.If it is not turned in by the 4th day after the due date,it will earn a zero.Daily assignments not completed during class will get a zero.Short writings missed as a result of an excused absence will be accepted. What will happen if you submit an essay one week after the due date?( A ) A.You will receive a zero. B.You will lose a letter grade. C.You will be given a test. D.You will have to rewrite it. 1.题干定位 题干中的关键词是submit。 2.锁定信息 快速在原文中定位submit,原文是“An essay not submitted in class on the due date will lose a letter grade for each class period it is late.If it is not turned in by the 4th day after the due date,it will earn a zero.Daily assignments not completed during class will

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