第14讲：一波三折-把握小说故事情节 课件（共36张ppt） 2023年中考语文二轮复习

学习工具 语文学习资料 黑色：普通+笔记 蓝色：补充+自己想法 红色：重点、难点 一颗积极向上的心 让更多的孩子获得终身受益的能力 1 学习状态 × × √ 让更多的孩子获得终身受益的能力 2 一波三折 ——把握故事情节 让更多的孩子获得终身受益的能力 3 学习任务 1、掌握小说情节概括的方法和技巧； 2、能够结合文本分点概括情节； 3、能够根据提示完成表格填空； 4、养成“审题认真”的良好习惯，尤其是审清题目中的关键信息，根据关键信息进行题型归类；落实总结归纳。落实总结归纳。 让更多的孩子获得终身受益的能力 4 知识点一：小说中的情节四要素 ①一般结构： —— —— —— ——（ ）。②小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心。 开端 发展 高潮 结局 尾声 让更多的孩子获得终身受益的能力 5 （一）常见题型 1.情节梳理： ①用一句话或简明的语句概括故事情节。或文中共写了哪几件事，请加以概括。 情节答题格式： （1）分点概括：谁+干什么+（结果），注意：分点列出。技巧：逐段概括+合并相同内容。 （2）情节概括表格填空题：认真阅读上文，完成下列表格内容。答题技巧：找出需要填空部分在文中的范围，在文中找到并概括情节的关键词，再根据已有内容仿格式。 让更多的孩子获得终身受益的能力 6 2.情节鉴赏： ②某一情节的特点和作用分析； ③开头或结尾等的作用； ④小说的叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的使用； 3.情节探究：⑤哪一个情节最吸引你；⑥情节的合理性探究等。 让更多的孩子获得终身受益的能力 7 （二）情节的作用 （1）对故事情节构成上的作用： 1.设置悬念，引起读者阅读的兴趣； 2.是 或照应前文XX情节； 3.是为后面的XX情节发展 或 ； 4.起 或 作用； 5. 、点明 ； 前后照应 作铺垫 埋下伏笔 线索 推动情节发展 总结上文 题意 让更多的孩子获得终身受益的能力 8 （2）对人物塑造的作用： 1.刻画了人物XX更加鲜明的性格； 2.表现了XX的 ； 3.交代人物活动的 ； （3）对表现主题的作用：其作用一般来说是点题、表现主旨、深化主题。 人物性格 环境 让更多的孩子获得终身受益的能力 9 （三）情节安排基本技巧——各种叙述手法的运用与作用 （1）顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。（2）倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。 （3）插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 答题格式：先交代结果，造成悬念，吸引读者的阅读兴趣，避免叙述的平铺直叙。 答题格式：文中插入了……内容，补充了……，丰富了人物形象，使文章内容更丰富，表达了……，深化……主题。 让更多的孩子获得终身受益的能力 10 （四）情节安排的评价 1. 。引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。《老人与海》2.小说情节 。使情节完整结构严谨。《祝福》3.开头运用 ，设置悬念，吸引读者，引人入胜。《祝福》4. ，给读者留下广阔的想象空间，或引人深思。《盗梦空间》5. ，情节逆转，深化主题。《项链》6. ，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。注意：分析情节的目的是理解人物性格、把握主题。因此要注意体会情节对人物性格的形成及对小说主题的揭示上的作用。 全文情节一波三折 首尾呼应 倒叙 结尾戛然而止 结尾出人意料 贯穿情节的线索 让更多的孩子获得终身受益的能力 11 典型例题 一、阅读下面文字，完成下面小题。 士兵突击（节选）兰晓龙 ⑴三个人（指伍六一、成才、许三多）多少是振奋了一下，