2023届高考语文复习：诗歌专题训练——王安石诗歌训练

诗歌专题训练----王安石诗歌训练 一、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 道逢文通北使归[注] 王安石 朱颜使者锦貂裘，笑语春风入贝州。 欲报京都近消息，传声车马少淹留。 行人尽道还家乐，骑士能吹出塞愁。 回首此时空慕羡，惊尘一段向南流。 [注]1.嘉祐五年元月，王安石担任送辽伴使北上。此时上年冬使辽的沈文通回国已达贝州，王安石认为途中可相遇，但朝廷依惯例禁止两路使者相会，王安石只得作诗寄给沈文通。2.文通：沈遘，字文通，北宋嘉祐年间出使契丹。 1．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．首联是实写，写出了我对朋友文通红润美好的容颜和亮丽的衣着的夸赞。 B．诗中“笑语春风”“回首此时”前后呼应，交代出诗人羡慕的来由。 C．“传声车马少淹留”一句暗含朝廷依惯例禁止两路使者相会的背景。 D．颈联一“乐”一“愁”，两者形成对比，用还家之乐来反衬自己还需北上，远离家乡的愁苦。 2．这首诗表达了诗人的哪些情感？请简要分析。 二、阅读下面的宋诗，完成小题。 午枕① 王安石 百年春梦去悠悠，不复吹箫②向此留。 野草自花还自落，鸣鸠相乳亦相酬。 旧蹊埋没开新径，朱户欹斜见画楼。 欲把一杯无侣伴，眼看兴废使人愁。 【注】①本诗写作于宋神宗去世后，此时新法已被全部废除。②吹箫：《列仙传》记载，萧史善吹箫，作凤鸣。秦穆公以女弄玉妻之，作凤楼，教弄玉吹箫，感凤来集，弄玉乘凤、萧史乘龙，夫妇同仙去。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗人午后梦醒有感而作此诗，首句“春梦”既指诗人午后小憩，梦中所历似有百年；又喻指变法惨遭废除，如梦消散，内心无比痛苦、惋惜。 B．诗歌运用萧史弄玉的典故，感慨自己没有神仙道术可以长留在梦境中，侧面表现了对梦境的留恋。用典入诗，贴切自然，增加诗歌的意蕴。 C．颔联运用拟人手法，分别从视觉和听觉的角度，描写野草自然生长、鸣鸠相乳相酬的生机勃勃之景。 D．本诗主要通过诗人午后梦醒时的所见所闻和所思所感，抒发兴废之愁。结句中的“兴废”两字实为一篇之纲。 4．前人对王安石诗作有“擅说理，善用典”的评论。请结合中间两联简要赏析“擅说理”。 三、阅读下面的这首宋诗，完成题目。 送王詹叔利州路运判① 王安石 王孙旧读五车书，手把山阳太守符。 未驾朱轓辞辇毂，却分金节佐均输。② 人才自古常难得，时论如君岂久孤？ 去去便看归奏计，莫嗟行路有崎岖。 注：①本诗写于作者主持变法时期。王詹叔，名靖，曾任山阳太守等职。利州路，北宋行政区名，包括今陕西、四川部分地区。运判：官名，即转运判官。②朱轓，古代高官之车，毂，代指朝廷。均输，指均输法。作者推行的新法之一，金节，诸侯使臣的符节。 5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．首句写王詹叔身为贵家子弟却能饱读诗书，在看似简单的叙述中饱含作者的欣赏。 B．颔联交代王詹叔出行事由，塑造了一个不计较名利、勇于承担新任务的官员形象。 C．颈联表达了作者对于王詹叔没能得到重用的不满，也表现了作者慧眼识人的远见。 D．本诗以送别为题，着重描写离别场面，行路崎岖，抒写与王詹叔离别的不舍之情。 6．本诗结句与“千古凭高如此，谩嗟荣辱”（《桂枝香·金陵怀古》）塑造的主人公形象相似，请简要分析其性格特点。 四、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 题何氏宅园亭① 王安石 荷叶参差卷，榴花次第开。 但令心有赏，岁月任渠催。 【注】①此诗是王安石晚年辞世前两年在江宁（在今江苏南京）一位姓何的朋友家，为他家中的园林亭台所题写的一首五言绝句。 7．对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．本诗前两句运用了双声词和叠韵词，突出强调了万物都有自身成长发展的节奏与规律。 B．诗中的榴花怒放枝头，荷叶浮于水上，一花一叶，红绿对照，色彩鲜明，颇具美感。 C．王安石善于借助日常生活中常见之物来抒发感慨，此写法与他的《登飞来峰》相同。 D．王安石的这首五言绝句，用字工巧，用典贴切，对仗精工，含蓄委婉，历来为人称道。 8．王安石晚年的绝句精深华妙，令人击节赞叹。本诗后两句言简意赅，极具哲理气息。请结合全诗内容加以分析。 五、阅读下面这首宋诗，完成小题。 即事 王安石 径暖草如积，山晴花更繁。 纵横一川水，高下数家村。 静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。 归来向人说，疑是武陵源。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．首联用“暖”字来写小路，表现山村天气晴好，温暖和煦的春天祥和气息。 B．“纵横”“高下”两个词写出了乡村山高水阔、错落有致的环境特点。 C．尾联化用陶渊明的《桃花源记》，表达作者对现实不满，渴望归隐的心情。 D．诗歌以山村花草、鸡狗等物写景，勾勒出一幅人烟稀少的乡村幽静图景。 10．诗歌的颈联，与《归园田居》中“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句在写景手法上有何相