专题练习之词句段的运用（试题）部编版语文六年级下册

六下专题练习之词句段的运用 1.读句子，仔细观察加点的部分，说说你发现了什么。 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 我发现加点的部分 。 2.春节的中午，家人团聚，一起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直低头玩着手机。爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你想对他说：“___ ”（50字左右） 3.读句子，体会加粗部分的特点，完成练习。 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 （1）这句话运用了 的修辞手法，说明了 。 （2）仿照上面句子的修辞手法补充句子。 一天没有进食的他，饿得 。 （3）从下列字词中任选一两个，仿照上面的修辞手法，发挥想象，写一个句子。 害怕 拥挤 酸 酒香浓烈 4.请给下面句子中画线的词语换个说法，使之各不相同。 学校运动会上，龙一鸣在短跑比赛中 ① 获得第一，壮壮在跳高比赛中 ② 获得第一，淘淘在跳远比赛 中 ③ 获得第一，苹苹在体操比赛中 ④ 获得第一。 ① 处改为： ② 处改为： ③ 处改为： ④ 处改为： 5.读句子，猜年龄。 小宝尚在襁褓之中，姐姐已是及笄之年，爸爸正值不惑之年，爷爷已进古稀，曾祖父已在耄耋，一家四世同堂，其乐融融。 小宝： 姐姐： 爸爸： 爷爷： 曾祖父： 6.下面文章的结尾有什么作用？填字母。 A.首尾呼应，突出情感。 B.融情于景，抒发情感。 C.引发读者的注意、思考。 （1）男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。--《那个星期天》 （2）你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？--《匆匆》 （3）我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”--《十六年前的回忆》 7.下列诗句所赞美的是什么事物？把事物的名称写出来，并给其选择恰当的象征意义。 A．坚贞的节操 B．独善其身，不求功勋 C．无私奉献 D．顽强坚忍，高洁不屈 （1）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 事物：___ 象征：___ （2）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 事物：___ 象征：___ （3）要知松高洁，待到雪化时。 事物：___ 象征：___ （4）随风潜入夜，润物细无声。 事物：___ 象征：___ 8.分享难忘回忆。 在第一题的时间轴中选取具有代表性的一个人或一件事等，与同学分享。 舍不得的人： 令人难忘的集体活动： 特别有意义的物品： 成长的关键词： 9.综合学习。 下面这些留言，你认为哪些适合送给你的同学，哪些适合送给老师？ （1）当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。 （2）你如一位园丁，每天浇灌着我们这些祖国的花朵，你浇灌的是水、肥料，也是知识。 （3）美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你己为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！ （4）若不得不分离，也要好好