专题7 氮与社会可持续发展 专题复习检测题 2022-2023学年高一下学期化学苏教版（2019）必修第二册

专题7 氮与社会可持续发展 专题复习检测题 一、单选题 1．用石灰乳吸收硝酸工业尾气(含NO、NO2)可获得Ca(NO2)2，部分工艺流程如下： 下列说法不正确的是 A．吸收时主要反应的化学方程式为NO + NO2 + Ca(OH)2 = Ca(NO2)2 + H2O B．加快通入尾气的速率可提NO、NO2去除率 C．采用气、液逆流的方式吸收尾气有利于NO、NO2的充分吸收 D．若尾气中n(NO2)∶n(NO)<1∶1，处理后的尾气中NO含量会升高 2．下列有关化学用语的表示，正确的是（     ） A．氨基负离子(NH2-)的电子式： B．钾离子的结构示意图： C．CS2分子的比例模型： D．碳酸的电离方程式：H2CO3CO32-+2H+ 3．下列有关离子方程式书写正确的是 A．铵明矾溶液中滴加少量NaOH 溶液： B．磁铁矿石溶于稀硝酸： C．向碳酸氢钠溶液中通人氯气： D．IBr在KOH溶液中发生非氧化还原反应： 4．下列离子方程式书写正确的是 A．向含Mn2+的溶液中加入NH4HCO3生成MnCO3：Mn2++2HCO=MnCO3↓+CO2↑+H2O B．同浓度同体积的NH4HSO4溶液与NaOH溶液混合：NH+OH-=NH3·H2O C．将少量SO2气体通入NaClO溶液中：SO2+H2O+2ClO-=2HClO+SO D．向明矾溶液中滴加Ba(OH)2溶液，使沉淀的物质的量最大时：Al3++SO+3OH-+Ba2+=BaSO4↓+Al(OH)3↓ 5．下列有关自然界中氮循环的说法错误的是 A．工业合成氨属于人工固氮 B．豆科植物可实现生物固氮 C．氨和铵盐在硝化细菌作用下被还原 D．含氮无机物与有机氮可以相互转化 6．下列气体中，不能用浓硫酸干燥的是(　　) A．CO2 B．N2 C．SO2 D．NH3 7．对于硝酸的物理性质，下列叙述错误的是 A．可以与水以任意比互溶 B．不易挥发 C．有刺激性气味 D．无色液体 8．下列化学用语的表示正确的是 A．乙烯的结构简式：CH2CH2 B．乙醇的分子式：C2H5OH C．聚丙烯的结构简式： D．乙烯的球棍模型： 9．用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 A．一定条件下，氢气与碘单质充分反应后分子总数小于 B．标准状况下，分子中所含氯原子的总数为 C．28 g由乙烯和丙烯组成的混合气体中含有个原子 D．锌完全溶解于适量稀硝酸中，生成气体的分子数为 10．在NO2被水吸收的反应中，发生还原反应和氧化反应的物质的量比为 A．3：1 B．1：3 C．1：2 D．2：1 11．是一种常见的化肥，其溶解度随着温度的升高而增大，某工厂用石膏、、和制备的工艺流程如图： 下列说法正确的是 A．通入和的顺序可以互换 B．操作2为将滤液蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥，可得 C．步骤②中反应的离子方程式为 D．通入的和均应过量，且工艺流程中可循环利用 12．下列各组离子能大量共存的是 A．在透明溶液中：、、、 B．能使酚酞变红的溶液中：、、、 C．溶液中： 、、、 D．使石蕊变红的溶液中：、、、 13．下列化学用语表示正确的是 A．数为20的氯原子：37Cl B．乙烷的空间填充模型： C．氨气的电子式为： D．次氯酸的结构式：H—Cl—O 14．以粗铜为原料制取并收集NO2 。从反应后的溶液中回收Cu(NO3)2 • 6H2O。实验装置如下： 下列设计不能达到实验目的的是 A．用装置①制取NO2 B．用装置②收集NO2 C．用装置③除去反应残液中的不溶物 D．用装置④蒸发浓缩装置③所得滤液，然后冷却结晶、固液分离 15．下列表示正确的是 A．醋酸的结构式：CH3COOH B．甲醛的分子式：CH2O C．CCl4的球棍模型： D．H2O的电子式： 二、填空题 16．某无色溶液中可能含有H+、NH、Mg2+、Fe3+、Al3+、SO、HCO等离子，当向溶液中加入一定浓度NaOH溶液时，生成沉淀的物质的量随加入NaOH溶液的体积关系如图所示。 请回答下列问题： (1)该无色溶液中一定不存在的离子有___________； (2)ab段生成的沉淀的化学式为___________； (3)bc段表明溶液中有___________(填离子符号)，检验该离子的实验操作及现象是___________； (4)cd段沉淀减少的离子方程式为___________； (5)原溶液中一定含有的离子的物质的量之比为___________。[按题中给出离子的顺序写比例，格式如：n(H+)：n(NH)：n(Mg2+)=1：1：1] 17．按要求写出有关反应的化学方程式。 (1)Cu与浓硫酸反应_______。 (2)氨的催化氧化反应_______。 (3)碳和浓硝酸的反应_______。 (4)实验室制