内容正文:
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第二单元 我们周围的空气
02
第二单元
我们周围的空气
第二单元
我们周围的空气
目录
01
核心考点3 空气和氧气
实验考点4 氧气的制取
02
核心考点3 空气和氧气
《中考必刷题》插册P6
核心考点3
空气和氧气
重难突破
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核心知识
核心考点3
空气和氧气
《中考必刷题》主书P6
核心知识
核心知识
重难突破
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核心考点3
空气和氧气
考向1 爱护水资源
一、空气的成分
核心知识
重难突破
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空气成分示意图(体积分数)
注意1:空气中各气体成分的含量指的是体积分数。
知识归纳1:稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡等。
核心考点3
空气和氧气
二、空气主要成分的用途
核心知识
重难突破
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空气主要成分 用途
氮气 ①作保护气(焊接金属、灯泡充气、食品防腐);②液氮制造低温环境(医疗冷冻麻醉);③制造硝酸和氮肥的重要原料
氧气 ①供给呼吸(动植物呼吸、医疗急救、潜水);
②支持燃烧(炼钢、气焊、气割)
稀有气体 ①通电发出不同颜色的光(霓虹灯、电光源、闪光灯);
②氦可用于制造低温环境
二氧化碳 ①气体肥料(光合作用的原料);②人工降雨(干冰);
③灭火;④制碳酸饮料
核心考点3
空气和氧气
核心知识
重难突破
易错警示1:氮气作保护气是因为其化学性质稳定。
易错警示2:稀有气体通电发光为物理变化。
注意2:干冰用于人工降雨是因为干冰升华时,吸收大量的热,使水蒸气冷凝成水珠,为物理变化。二氧化碳灭火既体现了其物理性质:密度大于空气,还体现了化学性质:既不可燃也不助燃。
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核心考点3
空气和氧气
三、空气的污染及防治
1.空气主要污染物
包括SO2、CO、NO2、可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等。
2.防治措施
①加强大气质量监测;②使用清洁能源;③积极植树、造林、种草;④绿色出行。
核心知识
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易错警示3:CO2过量排放虽然会导致温室效应,但CO2不是空气污染物。
核心考点3
空气和氧气
考向2 爱护水资源
1.实验装置
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注意3:集气瓶内水的主要作用是吸收P2O5,防止P2O5污染环境。
核心考点3
空气和氧气
2.实验原理(减压倒吸原理)
红磷燃烧消耗集气瓶内的O2,使瓶内压强减小,在外界大气压的作用下,烧杯中的水被压入集气瓶,进入集气瓶的水的体积即为消耗O2的体积,反应的化学方程式为 。
核心知识
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核心考点3
空气和氧气
3.现象
有白烟产生,黄色火焰,集气瓶内液面上升约占集气瓶中原空气体积的。
4.结论
氧气约占空气体积的。
核心知识
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易错警示4:烟是固体小颗粒,雾是小液滴。
核心考点3
空气和氧气
考向3 氧气的性质
一、物理性质
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色、味、态 无色、无味气体(通常情况下)
密度 比空气略大
溶解性 不易溶于水
三态变化 气(无色)→液(淡蓝色)→固(淡蓝色雪花状)
核心考点3
空气和氧气
二、化学性质
1.氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧,物质在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。
2.氧气与物质发生反应
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物质 现象 化学方程式
硫 在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
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核心考点3
空气和氧气
2.氧气与物质发生反应
核心知识
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物质 现象 化学方程式
木炭
在空气中燃烧,发红光,没有火焰,放热,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
在氧气中燃烧,发出白光,放热,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
铁丝 在空气中加热时,只红热,不燃烧
在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,放热
核心考点3
空气和氧气
2.氧气与物质发生反应
核心知识
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物质 现象 化学方程式
镁条 剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,放热
甲烷 燃烧,产生蓝色火焰,放热
一氧化碳
氢气 燃烧,产生淡蓝色火焰,放热
注意4:点燃可燃性气体前,均需检验气体纯度。
1.写出甲、乙物质的化学式及加点元素的化合价。
甲:____________;
乙:__________;
KClO3:__________;
P2O5:__________。
核心知识
重难突破
常考化学方程式梳理
“→”表示物质之间存在转化关系
HgO
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H2O
+5
+5
核心考点3
空气和氧气
2.写出各种转化关系的化学方程式:
①_________________