专题9 中华文化与文化强国（教师用书）-【正禾一本通】2023高考政治高三二轮专题复习高效讲义（老高考）

专题9　中华文化与文化强国　对应学生用书P114 二轮复习启动/理清知识体系，扫除易混易错 [辨析说法正误，扫清专题复习拦路虎]——————————————————— 题组一：中华文化与民族精神 1．汉字的发明，标志着人类进入文明时代。(　　) 提示：×。文字的发明，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。 2．中华文化中各具特色的地域文化长期相互交流、借鉴、融合而日趋同一。(　　) 提示：×。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化可以相互交流、借鉴、融合，但不能日趋同一。 3．文化的包容性是指在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。(　　) 提示：×。文化的包容性是指求同存异和兼收并蓄。既能与其他民族的文化和睦相处，又能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 4．工匠精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求。(　　) 提示：×。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求。 题组二：发展中国特色社会主义文化 1．发展中国特色社会主义文化是社会进步的根本动力。(　　) 提示：×。文化的实质是一种精神力量，发展中国特色社会主义文化是社会进步的精神动力，但不是根本动力。 2．建设社会主义文化强国是坚持中国特色社会主义文化发展道路的必由之路。(　　) 提示：×。坚持中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路。 3．坚持文化自信是中国特色社会主义文化发展的方向保证。(　　) 提示：×。坚持文化自信不是中国特色社会主义文化发展的方向保证。发展中国特色社会主义文化要以马克思主义为指导，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 4．社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观是当代中国文化的“体”。(　　) 提示：×。当代中国文化的“魂”，就是社会主义核心价值体系；文化的“体”则包括国民教育体系、公共文化服务体系、文化事业和产业体系、文化市场体系以及各种形式的文化产品和服务等。 题组三：核心价值观建设与思想道德建设 1．要将社会主义核心价值观融入生活，内化为自觉行动，外化为精神追求。(　　) 提示：×。要将社会主义核心价值观融入生活，内化为精神追求，外化为自觉行动。 2．践行社会主义核心价值观要求我们弘扬中华传统道德。(　　) 提示：×。践行社会主义核心价值观要求我们弘扬中华传统美德。 3．培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把开展理想信念教育作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。(　　) 提示：×。要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。 4．全面提高公民道德素质要以法治为重点。(　　) 提示：×。全面提高公民道德素质要以诚信为重点。 核心考点一　中华文化与民族精神 【真题导向·研明】 命题点1　中华文化 1．(2021·山东高考)据考古研究，从史前文明开始，中国文化发展的区域分布逐渐呈现一种分层次的向心结构，就像一个“重瓣花朵”：中原文化区是花心，其周围的甘青、山东、燕辽、长江中游和江浙文化区是第一层花瓣，再外围的文化区是第二层花瓣。花心辐射花瓣，花瓣保持自己的活力，花心花瓣不能分离。由此可见(　　) ①创新是中华文化永葆生命力的重要保证 ②文化上的凝聚力是中华文明绵延至今的密码 ③中华文化的统一性是地域文化多样性的基础 ④和而不同是中华文化博大精深的原因之一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。材料不涉及创新，没有体现创新是中华文化永葆生命力的重要保证，①排除。“据考古研究，从史前文明开始，中国文化发展的区域分布逐渐呈现一种分层次的向心结构，就像一个‘重瓣花朵’，花心辐射花瓣，花瓣保持自己的活力，花心花瓣不能分离”，说明文化上的凝聚力是中华文明绵延至今的密码，②正确。文化的统一性是各民族、各地区文化普遍具有的属性；文化的多样性体现各民族、各地区文化的独特性，二者是共性与个性的关系。因此，中华文化的统一性不是地域文化多样性的基础，③排除。材料中“中原文化区是花心，其周围的甘青、山东、燕辽、长江中游和江浙文化区是第一层花瓣，再外围的文化区是第二层花瓣”，说明和而不同是中华文化博大精深的原因之一，④正确。 2．(2020·山东高考)透过下图可以看出(　　) ①优秀传统文化实现了创造性转化和创新性发展 ②文物是中华文化文脉赓续、博大精深的重要物证 ③作为“活”着的历史，文物对研究文明演进具有重要意义 ④文物在博物馆的展出丰富和拓展了中华文化的内涵 A．①② B．①④ C．②③