第08讲：尺有所长——细节描写（讲解）-2023年中考语文记叙文写作必备满分技巧十讲

第08讲：尺有所长——细节描写 考点说明 壹 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细小环节。没有细节的文章就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。成功的细节描写会让读者印象深刻，使文章的描写更加细腻，丰富。 选材原则： 1、 真实可信 2、 积极向上 3、 与时俱进 循序渐进 贰 A 于是我每天早起半个小时，有时候弯如钩的月亮还暗淡的挂在深蓝的幕布上。我对着墙大声的背诵今天新贴上去的单词，上学的路上脑海里还在想着柳宗元的《捕蛇者说》，晚上回家后抱着最近买的《天利38套》一遍遍的做题，困了就吃两粒强劲的薄荷糖。睡梦里回到的都是小时候，那个不用一头扎进古文和单词里，不用判断溶解度和电路串并的年纪。 B 远远地望见，远处操场上，一群充满活力的小学生，正在训练足球。他们大约有二十几个人，身着色彩鲜艳的队服，有的练习运球，有的练习射门，有的练习传球。不一会儿，队员们一个个都已经是汗如雨下…… 问题：同样都是刻画勤奋的学生，哪一个片段写得更好？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 真题链接 叁 年份 地区 能力要求 题目 2022年 江苏·南通 表达应用 能力 请以“激起心中的那股劲”为题，写一篇文章。 2022年 辽宁·辽阳 表达应用 能力 请以“爱的收藏夹”为题目，写一篇文章。 2022年 湖北·黄冈 表达应用 能力 请以“因为 ，我的青春拥抱温暖”为题，写一篇作文。 2022年 内蒙古·通辽 表达应用 能力 请你以“ 让我成长”为题目，写一篇记叙文。 2022年 江苏·宿迁 表达应用 能力 毕业之际，文雅、文博、文栋策划“青春要有一颗滚烫的心”主题征文活动。请你积极投稿，可叙写经历，可抒发感想，也可阐述观点。 2020年 四川·广安 表达应用 能力 （1）请以“生命中盛着___________”为题，写一篇文章。 （2）请以“精神”为话题，写一篇文章。 技巧点拨 肆 1、 细节描写类别 1、 人物描写 人物描写包括外部情态（外貌、语言、动作、神态）和内心世界（心理）。通过外部与内心的结合，更好突出人物，所有的描写都是为了表现人物特点服务。 2、 环境描写 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。环境描写是服务于文章的主题并侧面推进对于人物的刻画。可以使用修辞手法，抓住景物特点进行细节刻画。 2、 细节描写方法： 1、 以小见大 抓住生活的小事，透过小事体现情感，通过添加神态、语言、动作、心理描写，正面描写与侧面描写相结合，轰轰烈烈的大事是典型素材，看似平凡的事更是包含着人物浓烈的情感，凸显人物品质，不平常的小事也是典型素材。 2、 内外兼修 除了抓住人物特征之外，让人记忆深刻。还有一点非常重要，要通过事例突出人物性格品质，选材要与作文主题相符合。 例文鉴赏1： A 晚上下暴雨，妈妈连夜送我去医院，然而打不到车，附近诊所都关门了，然后伞还往我这边撑，自己都淋湿了，雨水打在我脸上，不知道是雨水还是泪水，然后第二天醒来，妈妈在床头照顾我一夜未睡，看着妈妈憔悴的脸，妈妈的鬓角还添了几缕白发，我的眼角流下泪水，我感冒好了，妈妈却病倒了。 B 妈妈越骑越慢，似乎力气用尽了，我担心上学迟到，妈妈知道我的心思，就猛蹬几下，到了离学校还有差不多一百米的地方，我让妈妈停下，妈妈先撑开伞，递给我，又从我身上扒下雨衣，催促我赶快迈到高一点的地方，怕我湿了鞋，上课时被水泡着脚。我打着伞走到学校门口时，回头看了一眼，只见穿着雨衣的妈妈还站在雨中，还在望着我。她的脚站在雨水里，朝我挥挥手，意思是叫我赶快进学校，我看见妈妈的头发已经湿得贴在脸上，我的心里一酸，赶紧扭过头进了学校。我仿佛也看到妈妈掉转车子，那个小蓝点消失在茫茫雨幕中。 问题：两个片段你更喜欢哪一个片段？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________