6.4 密度知识的应用-2022-2023学年八年级下册物理同步备课讲义 (苏科版)

4 密度知识的应用 [学习目标] 1. 学会量筒的使用方法； 2. 学会测量液体和固体的密度； 3. 学会利用物理公式间接地测定一个物理量的方法； 4. 掌握密度在实际生活中的应用。 1、 量筒的使用 1． 体积的单位：m3、dm3(L)、cm3(mL)、mm3。 2． 换算关系：1m3=103dm3；1dm3=103cm3；lcm3=103mm3；1L=1dm3；1mL=1cm3。 3． 测量工具：_____或量杯、刻度尺。 4． 测量体积的方法： 1　 对形状规则的固体：可用刻度尺测出其尺寸，求出其体积。 2　 对形状不规则的固体：使用量筒或量杯采用“_____”测体积。若固体不沉于液体中，可用“针压法”——用针把固体压入量筒浸没入水中，或“沉锤法”——用金属块或石块拴住被测固体一起浸没入量筒的液体中测出其体积。 5． 量筒的使用注意事项：①要认清量筒分度值和量程， ②读数时，视线要和凹形液面底部或者凸形液面顶部_____。 2、 密度的测量 1． 测固体密度方法： 1　 用天平测出固体的质量m； 2　 在量筒中倒入适量的水，记下体积V1； 3　 把固体浸没在量筒中的水里，记下水面所对应的刻度V2； 4　 得出固体的密度 _________ 2． 测液体密度方法： 1　 用天平测出液体和烧杯的总质量m1； 2　 把烧杯中适量的液体倒入量筒中，记下液体体积V； 3　 测出烧杯和烧杯内剩余液体的总质量m2； 4　 得出液体的密度 __________ 1、 测量工具 1． 测量工具：密度测量的常用工具是量筒（量杯）、天平。用量筒测量固体和液体的体积；用天平测量物体质量。 2． 量筒的使用：如图所示，使用量筒时应注意以下几个方面： 1　 首先分清量筒的量程、单位和分度值（常见量筒单位是ml，1ml=1cm3，1l=1000ml=10-3m3；图1中，量筒量程100ml，分度值2ml）； 2　 量筒使用时应放在水平桌面上； 3　 当液面是凸面时，视线应与凸液面的顶部保持水平；当液面是凹面时，视线应与凹液面的底部保持水平，图2中，红线表示正确读数的视线方向，此时读数为7.0ml）。 图1 图2 3． 天平的使用：用天平测量物体的质量。 天平的使用及注意事项：测量时，应将天平放在水平桌面上；先将游码拨回标尺左端的零刻线处（归零），再调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中央刻度（或左右摆动幅度相等），表示横梁平衡；将物体放在左盘，砝码放在右盘，用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡；被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。 2、 固体密度的测量： 步骤如下： 1． 用天平测量固体的质量m； 2． 在量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1； 3． 用细线拴住固体，轻放浸没在水中，读出固体与水的总体积V2； 4． 计算固体的密度：。 例如：图（4）中，固体质量m为27.0g；液体体积V1为30ml，液体与固体总体积V2为40ml；固体密度：。 3、 液体密度的测量： 步骤如下： 1． 用天平称出烧杯的质量m1； 2． 将适量的液体倒入烧杯中，用天平称出烧杯与液体的总质量m2； 3． 将烧杯中的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V； 4． 计算液体的密度：。 例如：如图（3）所示，假设空烧杯质量为22g，天平示数为烧杯和液体的总质量，天平读数为49.0g，故液体质量为27.0g；从量筒中读取液体体积为30.0ml；那么液体密度为： 图（3）液体密度测量 图（4）固体密度测量 4、 测量固体的密度的方法以及实验误差分析 1． 产生原因： 1　 测量仪器天平和刻度尺的选取不够精确； 2　 实验方法不完善； 3　 环境温度和湿度因素的影响； 4　 测量长度时估读和测量方法环节； 5　 计算时常数“π”的取值等。 2． 减小误差的方法： 1　 选用分度值较小的天平和刻度尺进行测量； 2　 如果可以选择其他测量工具，则在测量体积时可以选择量筒来测量体积。 3　 测量体积时应当考虑环境温度和湿度等因素，如“热 胀冷缩”对不同材料的体积影响。 4　 对于同一长度的测量，要选择正确的测量方法，读数 时要估读到分度值的下一位，且要多测量几次求平均值。 5、 测量液体的密度的方法以及实验误差分析 1． 产生原因： 1　 测量仪器天平和量筒的选取不够精确； 2　 实验方法、步骤不完善； 3　 环境温度和湿度因素的影响； 2． 减小误差的方法： 1　 选用分度值较小的天平和量筒进行测量； 2　 尽量将烧杯中的水倒入量筒中； 3　 测量体积时应当考虑环境温度和湿度等因素，如“水的蒸发”等因素对的体积影响。 4　 测量质量和体积时，要多测量几次求平均值。 知识点一：量筒的使用 【探究