第一单元 第1课时 认识简单的平面图形（教学课件）-【上好课】一年数学下册 人教版

小学数学·一年级（下）·RJ 第1课时 认识简单的 平面图形 1 通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,辨认和区分长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。 理解长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征。 通过观察和实际操作,初步感知所学图形之间的关系。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 2 掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征。 通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,辨认和区分长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。 培养初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力，同时感受图形与日常生活的密切联系，并学会从数学的眼光去观察周围的世界。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 3 课前导入 Lead in 搭积木 搭建积木能训练孩子手眼协调能力，积木中的排列，接合，环形，对称等都对孩子的智力有好处。搭积木时一定要涉及到比例，对称等问题，这就有利于孩子数学概念的早期培养。培养空间感、想象力、创造性和语言表达能力等等。 知识链接 knowledge link 初步认识长方形、正方形、 平行四边形、三角形、圆 学习任务一 圆柱体 长方体 正方体 三棱柱 你能找到哪些认识的立体图形? 还记得它们的名称分别是什么吗？ 探究新知 presentation 长方体 正方体 圆柱体 你知道画出这些图形的名称吗？ 把长方体、正方体、圆柱体的一个面放在纸上，能画出哪些形状的图形? 长方形 正方形 圆形 探究新知 presentation 三棱柱 斜三棱柱 你知道画出这些图形的名称吗？ 把三棱柱的一个面放在纸上，能画出什么形状的图形? 三角形 平行四边形 如何区分这些图形？ 探究新知 presentation 认一认，给平面图形分类 游戏：教师随机抽一个编号的图形，学生回答形状。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆都是立体图形的一个面，它们都是平面图形。 探究新知 presentation 找一找，说一说你身边哪些物体的面是你学过的平面图形图形。 生活中的平面图形 探究新知 presentation 探究长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆的特征 学习任务二 观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？ 区分各种平面图形时，通常从形状、边的特点进行分析。 每一种平面图形的共同点 探究新知 presentation 长方形 四条边直直的，上下两条边一样长，左右两条边一样长。 三角形 三条边，都是直直的。 平面图形的特征 探究新知 presentation 14 正方形 四条边直直的，四条边都一样长。 平行四边形 四条边直直的，相对的边同样长，有一组对着的边是斜斜的。 圆 由一条曲线围成的，没有直直的边。 平面图形的特征 探究新知 presentation 15 长长方方的 图形 共同特征 名称 长长方方的，有4条边，有长的，有的短，每条边都是直直的边 长方形 四四方方的，有4条直直的边，并且4条边同样长 正方形 有4条直直的边，其中有一组对边是斜的 平行四边形 有3条直直的边 三角形 由弯弯的线围成 圆 归纳总结 探究新知 presentation 由长方形得到平行四边形 向两边拉 探究新知 presentation （二）游戏：画出自己喜欢的图形 探究新知 presentation 我来说你来猜，它是谁？ 没有角， 像个车轮转转转，像个钟面圆又圆。 圆形 四条边，一样长，四个角，一样大，方方正正正方形。 正方形 三个角，尖尖的，三条边，直直的，三角三边紧相连。 三角形 探究新知 presentation 达标练习 巩固成果 学习任务三 1.用所给物体能画出下面的哪个平面图形？圈一圈。 达标练习 practice 2. 把各种图形的序号填在括号里。 （） （ ） （ ） （ ） （ ） ⒊⒋⒌ ⒉⒖ （ ） ⒈⒎⒓⒔ ⒏ ⒒⒕ 达标练习 practice 3.数一数,填一填。 有( )个 有( )个 有( )个 有( )个 有( )个 2 8 2 3 1 达标练习 practice 4.数一数,填一填。 有( )个 有( )个 有( )个 有( )个 有( )个 1 3 1 4 5 达标练习 practice 5.数一数,填一填。 （ ）个三角形 （ ）个正方形 （ ）个长方形 （ ）个正方形 4 2 4 5 达标练习 practice 这节课你有什 么收获？ 1.长方形、正方形、平行