复习6 血液的循环-2022-2023学年九年级科学上学期期中期末考点大串讲(浙教版)

2023-01-11
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复习6 血液的循环 1.如图为人的心脏结构示意图,有关心脏结构的叙述正确的是() A. 图中流动脉血的结构是④⑤⑥⑧ B.心脏的四个腔中,心肌壁最厚的是③ C.外界空气中的氧气首先进入心脏的②腔 D.用静脉滴注药物时,药物首先进人心脏的④腔 2.如图为人体某处血管结构和血流方向的示意图.下列有关叙述正确的是(  ) A.若b为全身组织内的毛细血管,则a内流静脉血,c内流动脉血 B.若b为肾单位毛细血管,则c内流动脉血,血液中尿素增多 C.若b为小肠处的毛细血管,则c内血液中营养物质增多 D.若b为肺部毛细血管,则c内血液中氧减少 3.如图为心脏工作某一阶段示意图,下列有关叙述中正确的是(   ) A.②和④处于舒张状态 B.②和④泵出来的血液量相等 C.①和③与静脉相连,流回的都是静脉血 D.此时房室瓣关闭,动脉瓣打开 4.用普通光学显微镜观察未经染色的家兔新鲜血涂片,下列相关叙述正确的是(  ) A.血小板是最小的血细胞,数量少,视野中很难找到 B.为观察位于视野左下方的某个红细胞,应将装片向右下方移动 C.在低倍镜视野中可以观察到红细胞数量最多、有细胞核、呈鲜红色 D.白细胞的体积比红细胞大,在显微镜视野中最容易找到它 5.幼儿患感冒通常利用雾化治疗。雾化器将药液雾化成雾状小液滴,通过呼吸进入幼儿的血液循环系统,则药液首先到达心脏的腔室是图中的(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 6.小金咽喉发炎,医生在其臀部注射了药物。他好奇药物是如何被运输到患处的,4位同学帮助进行分析,正确的是(  ) A.臀部肌肉毛细血管—小静脉—下腔静脉—右心室—右心房—肺动脉—肺静脉—左心室—左心房—主动脉—患处 B.臀部肌肉毛细血管—小静脉—下腔静脉—右心房—右心室—肺静脉—肺动脉—左心房—左心室—主动脉—患处 C.臀部肌肉毛细血管—小静脉—下腔静脉—右心房—右心室—肺动脉—肺静脉—左心房—左心室—主动脉—患处 D.臀部肌肉毛细血管—主动脉—右心房—右心室—肺动脉—肺静脉—左心房—左心室—小静脉—下腔静脉—患处 7.如图是显微镜下观察到的人血涂片视野,下列有关血涂片的说法正确的是(   ) A.制作时,先使盖玻片一侧接触载玻片上的血滴,然后慢慢放平,以免产生气泡 B.视野中数量最多的细胞为红细胞,A型血的人,他的红细胞膜上有A凝集素 C.为了更清晰地看到红细胞内的细胞核,可调节物镜转换器,换用高倍镜 D.若发现视野中②的数目偏高,则此人很可能患有炎症 8.如图所示为发生在肺内的气体交换示意图,下列说法正确的是(  ) A.过程a、b是通过人体的呼吸作用实现的 B.通过c过程,肺泡内的气体进入血液要通过2层细胞 C.血管甲内血液的氧气含量较高,颜色鲜红 D.血管乙与血管丙相比,血管乙内的血流速度较快 9.如图是血液循环示意图,1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管,甲、乙表示不同部位的毛细血管。下列说法不正确的是____。 A.若乙位于小肠,血液流经乙后营养物质含量增多,含氧量减少。 B.若乙位于肾脏,血液流经乙后无机盐、尿素含量减少,二氧化碳含量增多。 C.血管1、3都是静脉,血管3中血液含氧量比血管1中血液高。 D.血管2、4中的血液是动脉血 10.如图甲为人体血液循环示意图,图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图,图丙是尿的形成过程示意图,请据图分析回答下列问题。 (1)人因炎症在臂部肌肉注射青霉素后,最先在心脏的__________(填序号)发现。 (2)图甲中血管⑥与⑦相比,其内血液成分的特点是__________。 (3)当血液流经图丙时,内液体在成分上与血液的区别是__________。内液体中不含葡萄糖,是由于图丙中部位进行__________作用这一生理活动的结果。 (4)某人因车祸导致图甲中[b]处受伤,此时血液的出血状况是:__________;针对此情况,应及时进行止血处理,加压或包扎的位点是__________(填序号)。 (5)心脏作为输送血液的泵,其结构与功能是相适应的,请举一例说明:__________。 (6)根据图乙写出在血液经过图甲③处后气体成分发生的变化__________。 11.如图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题: (1)图中8的血管名称是____;图中4是____(选填“左”或“右”)心室。 (2)心脏中的瓣膜10、11、12、13的主要功能是________。 12.图所示曲线分别表示人体血液中O2和CO2含量的变化情况。则你认为B段血管应是____________;血流通过B段血管时,血液中氧气与血红蛋白迅速___________。 13.PM2.5是指直径小于或等于2. 5微米的颗粒物。与较大的颗粒物相比,不易沉降,且富含大量有毒、有害物质,对人体健康和大气环境影响更大,也

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