专题20 《经典常谈》之《诗》第十二内容简介+习题+原文-2022-2023学年八年级语文下册《经典常谈》名著阅读分阶课件及梳理练习

《经典常谈》之《诗》第十二内容简介+习题+原文 内容简介 诗的顶峰在唐朝。其实在唐以前，诗也经历了很长的演化过程。汉文帝设计了乐府这个机构，专门采集古时的歌谣和乐谱，后来乐谱渐渐失传只留下歌词，便形成了乐府诗。这些诗以叙事为主，多写社会故事和风俗，是五言诗的源头。到了建安年间，出了曹植这个大诗人，但真正奠定了五言诗基础的，则是魏代的阮籍，他正式成立了抒情的五言诗。晋代的诗，渐渐排偶化、典故化，渐渐千篇一律，但正是这种影响下，却孕育了陶渊明和谢灵运另个大诗人。陶诗教给人怎样赏味田园，谢诗教给人怎样赏味山水；他们都是发现自然的诗人。到了李、杜这两座高峰自是不必细说，大家都耳熟能详。李白因触犯杨贵妃而不能得志，纵情山水间，人称“天上谪仙人”；朱自清认为真正继往开来的诗人是杜甫，李白用诗来抒写自己的生活，杜甫用诗来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。也因此而影响到两宋时代，“没有一个诗人不直接、间接学他”。宋诗有了散文化的倾向，到了苏轼最为明显，他将禅学大量放进诗里，开了一个新境界。 汉武帝立乐府，采集代、赵、秦、楚歌谣和乐谱，教李延年作协律都尉，负责整理，以备传习唱奏，即“乐府诗”。 北宋郭茂倩收集汉乐府以下，历代合乐的不合乐的歌谣及模拟之作，成《乐府诗集》。 沈约《宋书 乐志》称汉乐府为“古辞”。 汉乐府的声调采用了“楚声”和“新声”两种调子。新声出于西域和北狄的军歌。楚声里整齐的五言，如《白头吟》《梁甫吟》《怨歌行》成为五言诗的源头，汉乐府以叙事为主。 班固《咏史》是五言的拟作，未成熟。汉末五言最高成就就是《文选》所录《古诗十九首》，合于“温柔敦厚”的诗教。 三国魏阮籍是第一个全力作五言诗的人，作《咏怀诗》八十多首。 晋代诗渐排偶化、典故化，左思《咏史诗》、郭璞《游仙诗》。玄言诗则孙绰、许洵是领袖，其下则陶谢。 齐武帝永明间，“声律”说大盛，四声的分别平仄的性质、双声叠韵的作用，一面讲究用典，一面讲究声律，侧重技巧，到简文帝则专咏艳情，称为“宫体”。宋鲍照《行路难》十八首则开辟新路。 梁以来七言的发展，还跟着舞曲的路子，即宫体的谐调，唐代谐调发展，成立了律诗绝句，称为近体。不是谐调的诗称为古体。沈佺期、宋之问奠定了律诗的体制。 杜甫继往开来，将诗历史化、散文化，在“温柔敦厚”之外，又开了“沈着痛快”一派。 元稹、白居易新创谐调的七言叙事诗，所谓“长庆体”。 南宋三大诗家都是从江西派变化出来的，杨万里、范成大、陆游。 习题演练 一、综合题 请你参加“古诗苑漫步”综合性学习活动。 （活动一：诗词知识知多少）为了区分“古体诗”和“近体诗”同学们找到了以下材料： 古体诗与近体诗区别一览表 　 古体诗 近体诗 出现时间 春秋之前 唐朝 每句字数 有四言，五言、六言，七言和杂言体 只有五言，七言两种形式 用韵要求 全首诗可以用一个韵，也可换韵。诗中每一句都可用韵，也可不用。 一首诗限用一个韵，除第一句可不用韵之外，其余句子都是双数句用韵。 1.请根据以上表格，判断下面这首诗是“古体诗”还是“近体诗”，并说明理由。 子衿 （《诗经•郑风》） 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮 《子衿》是　 　 理由一：　 　 理由二：　 　 2.（活动二：诗词节日我来猜） 从下面（甲）（乙）（丙）三首诗中任选一首猜猜诗里写的是什么节日，并说说你是怎样猜出来的。 （甲） （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 　 （乙） （唐）王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 　 （丙） （宋）张耒 竞渡深悲千载冤， 忠魂一去讵能还。 国亡身殒今何有， 只留离骚在世间。 我认为　 　诗写的是　 　节，分析：　 　 二、文言文阅读 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门