25.黄帝的传说第1课时（课件）二年级下册语文部编版

2 0 2 3 2023年春人教部编版语文 二年级下册 第1课时 25 黄帝的传说 统编版语文二年级下册 课前导入 现代交通工具有哪些？ 从古到今，经过一次又一次的发明、改良、创造,我们的交通工具发生了许多的变化。同学们，你们知道最早的车和最早的船是谁发明制造的吗？今天我们学习的这篇课文会告诉我们。 黄帝 创造 推车 启示 召开 尊敬 按时 设计 材料 替身 自由 改变 待在 片段 提供 我会读 字词乐园 dì chuàng tuī 黄帝 创造 推车 启示 召开 尊敬 按时 设计 材料 替身 自由 改变 待在 片段 提供 zūn qǐ zhāo àn shè cǎi gǎi tì yóu dāi duàn gòng 6 （dāi）待会儿 （dài）等待 待客 多音字 待 辨析 表示“停留，逗留，迟延”时，读dāi； 其他情况一般读dài。 例句 他待（ dài ）客很热情，所以我们在他家多待（ dāi ）了一会儿。 启 字谜：把户口迁到一块。 待 巧记：两人“寺”庙相遇。 识字方法 材 推 木 才 加一加 扌 隹 安 扌 按 召 刀 口 没 氵 讠 换一换 设 供 亻 氵 洪 帝 启 材 由 创 召 改 段 推 按 替 供 尊 设 跟黄帝学识字 待 我会写 帝 传 忽 启 由 理 段 通 （帝王） （传说） （忽然） （理由） （交通） （合理） （选段） （启示） 由 独体字 半包围 启 上下结构 帝 左右结构 传 理 段 通 忽 忽 理 段 传 红框部分不要写错哦 dì 帝王 皇帝 三皇五帝 第二横短，最后一笔竖长且直。 D 组词： 书写指导： 音序： 部首： 上下 结构： 笔画： 9 巾 白帝城依山傍水，景色十分优美。 造句： 重点字讲解 chuán 传说 传奇 代代相传 左窄右宽。“专”上横短，下横长。 C 组词： 书写指导： 音序： 部首： 左右 结构： 笔画： 6 我国有很多动人的传说。 造句： 亻 hū  “心”三点分布均匀，卧钩舒展。 书写指导： 忽然,一阵风吹来,惊飞了树上的小鸟。 忽然 忽略 忽冷忽热 组词： 音序： 部首： 上下 结构： 笔画： 8 心 造句： H duàn 第五笔是提；第七笔是横折弯，没有钩。 书写指导： 假期，我度过了一段美好的时光。 片段 选段 语段 组词： 音序： 部首： 左右 结构： 笔画： 9 殳 造句： D ①群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。 （ ） ②由若干血缘相近的氏族结合而成的集体。 （ ） ③推选。 （ ） ④指个人、集体或阶级的联合体。 （ ） ⑤阐明事例，引起对方联想而有所领悟。（ ） 解词义 传说 部落 推举 联盟 启发 默读课文，给自然段标出序号，划分段落，总结段意。注意：读准字音，读通句子。 边读边想：课文讲了一个什么故事？ 初读感知 1 2 3 5 6 7 8 4 文中主要讲得是谁的故事？ 黄帝 第一部分（1）：简要介绍黄帝其人。 第二部分（2-4）：造车。 第三部分（5-7）：造船。 段落大意 （2）：写黄帝造车的原因。 （3-4）：写车的发明和改进。 （5）：写黄帝造船前受到的启发。 （6-7）：写黄帝造船的经过。 第四部分（8）：写车和船的发明给人们带来的好处。 课文讲了一个什么故事？ 课文讲了黄帝在干活时，看到滚动的草帽，受到启发，造出了车；在劳作休息时，看到爬在河里树叶上的蚂蚁，受到启发，造出了船的故事。 这节课你有什么收获？ 课堂小结 把握文章的主要内容，可先弄清楚文章中的主要人物是谁，围绕这个人物发生了什么故事，这样就明白了课文的主要内容。 dì wáng chuán yán tōng guò qǐ shì （ ） （ ） （ ） （ ） shēn duàn yǒu lǐ （ ） 帝王 传言 启示 身段 有理 通过 1.看拼音，写词语。 （ ） 课堂练习 （1）我很期待（dài dāi）过年时妈妈送给我的礼物。 2.用“√”勾出正确的读音。 √ （2）小明，你有话待（dāi dài）会儿再说，我现在有事。 √ 3.课文写了黄帝的两件什么事？ 造船、造车。 课后作业 习作小练笔：仿写句子。（运用加点的词语） 把树干中间的一段挖空，人在里面，果然能坐稳了。 · · 感谢聆听！ Lavf58.51.101