第21课 五四运动与中国共产党的诞生 课件-2022-2023学年高一统编版（2019）必修中外历史纲要上

第 七 单 元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响；认识国共合作领导国民革命的历史作用；了解南京国民政府的成立；认识中国共产党开辟革命新道路的意义；认识红军长征的 。 课标要求 第21课 五四运动与中国共产党的诞生 【课程标准】 1.认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。 2.认识国共合作领导国民革命的历史作用。 五 四 风 雷 wu si feng lei 1918年 1919年 1月18日 巴黎和会召开 5月15日 11月15日 李大钊发表《庶民的胜利》 上海永安公司在 南京路正式开业 9月5日 鲁迅在《新青年》 发表《狂人日记》 皖系引奉军入关 劫走大批直系军火 2月1日 1915年 5月9日 签订”二十一条“ 1.根据左边时间轴中内容， 分析五四运动爆发的背景？ 1.帝国主义（日本）加紧侵华，民族危机加深 ——挽救民族危亡 2.北洋政府对外妥协对内镇压，激起人民反抗 ——北洋军阀黑暗统治 3.新文化运动，解放了思想 ——思想基础 4.民族资本主义发展、工人阶级的壮大 ——提供经济和阶级基础 5.马克思主义的传播 ——十月革命为中国指明方向 导火索：巴黎和会上中国外交的失败 （一） 五四运动 昨日为星期天，天气晴朗，记者驱车赴中央公园游览。至天安门，见有大队学生，个个手持白旗，颁布传单，群众环集如堵，天安门至中华门沿路，几为学生团体占满。 ——《山东问题中之学生界行动》,1919年5月5日于《晨报》 北京学生街头游行请愿 5月4日 北京学生街头游行请愿 5月4日 北京各大专学校总罢课 5月5日 上海举行国民大会 5月7日 蔡元培辞任北大校长 5月9日 北京25000名学生总罢课 5月19日 北京学生有大量学生被捕 6月3.4日 支持北京学生的游行示威遍及各地 5月14-18日 …… …… 游行请愿 演讲宣传 散发传单 被捕入狱 爱国 反帝反封 五四运动取得初步胜利 第一阶段 第二阶段 时间 中心 主力 口号 “外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“还我青岛”等 方式 结果 1919年5月4日-6月初 北京 学生 罢课 学生被捕 1919年6月初开始 上海 工人、学生、商人 罢课、罢工、罢市 释放学生，拒绝和约签字； 取得初步胜利 2.五四运动的过程 是一场彻底地不妥协的反帝反封建的爱国运动。 是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。 是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 3.五四运动的性质 材料一：中国历史上不乏爱国主义，从岳飞“精忠报国”、文天祥《过零丁洋》诗篇、顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到郑成功收复台湾、邓世昌壮烈殉国，都洋溢着伟大的爱国主义精神。然而，只有五四精神才第一次把爱国、进步、民主、科学紧密地联系在一起，把启蒙与救亡紧密联系在一起，从而使传统的爱国主义具有了现代性的神髓。这是五四运动所孕育的爱国主义精神的独特性所在，也是五四新文化运动之文化觉醒的重要体现。 ——胡伟《从近代史到现代史的转折点》（解放日报2019年5月14日） 五四运动唤醒了民众，激发了全民族的爱国主义精神，是一场伟大的思想启蒙运动。 4.五四运动的意义 材料二：对外而言，五四运动改变了近代以来中国国际地位不断下滑、国家利权不断丧失的趋势……对内而言，五四运动开始了中国工人阶级走上政治舞台的历程，经由马克思主义的传播和先进知识分子的组织，产生了工人阶级的代表——中国共产党……革命的性质亦由民族资产阶级领导的旧民主主义革命向工人阶级领导的新民主主义革命转变。 ——汪朝光《中国近代通史：民国的初建（1912-1923）（第6卷）》（251页，江苏人民出版社，2007） 为中国共产党的成立做了准备 推动了中国社会进步，是近代中国历史进程的里程碑 促进马克思主义传播 是走向新民主主义革命的转折点 4.五四运动的意义 五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜……孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。 五四运动以全民族的行动……实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。 五四运动以