内容正文:
第1章 二次根式(A卷·知识通关练)
核心知识1 二次根式的概念及有意义的条件
1.下列式子一定是二次根式的是
A. B. C. D.
2.若二次根式有意义,则的取值范围是
A. B. C. D.
3.若有意义,则的取值范围是________________________.
核心知识2 二次根式的性质
1.求下列各式的值;
(1)_____;
(2) ;
(3) ;
(4) .
2.如果,,那么下列各式,①;②;③,④,正确的有________.
3.已知实数在数轴上的位置如图所示,则化简:的结果为
A.2 B. C. D.
4.已知实数,,在数轴上的对应点的位置如图所示,______________.
核心知识3 最简二次根式及同类二次根式
1.下列二次根式中,属于最简二次根式的是
A. B. C. D.
2.二次根式中:、、、是最简二次根式的是______________________.
3.写出一个与是同类二次根式的最简二次根式_____________.(不与原数相等)
4.若最简二次根式与是同类二次根式,则_________.
核心知识4 二次根式的计算
1.下列运算正确的是
A. B. C. D.
2.计算:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6);
(7).
(8).
(9);
(10);
3.计算:
(1);
(2).
核心知识6 二次根式化简求值
1.已知,,则的值为
A. B. C.4 D.
2.已知:,求的值.
3.已知,求的值.
4.已知,,完成以下两题:
(1)化简;
(2)求代数式的值.
核心知识7 二次根式的估值及比较大小
1.与的值最接近的整数是
A.3 B.4 C.5 D.6
2.正方形的面积是13,估计它的边长大小在
A.2与3之间 B.3与4之间 C.4与5之间 D.5与6之间
3.比较大小:
(1)_____
(2)
(3)
(4) .
4.阅读下列材料,并回答问题:
,即,
的整数部分为3,小数部分为.
(1)仿照上述方法,求的整数部分与小数部分;
(2)设的整数部分为,小数部分为,求的值.
核心知识8 二次根式的应用
1.如图,在矩形中无重叠放入面积分别为和的两张正方形纸片,则图中空白部分的面积为
A. B. C. D.
2.把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①不重叠地放在底面为长方形(长为,宽为的盒子底部(如图②,盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示.则图中两块阴影部分的周长和是 ______.
3.某居民小区有块形状为长方形的绿地,长方形绿地的长为,宽为,现要在长方形绿地中修建一个长方形花坛(图中阴影部分),长方形花坛的长为,宽为.
(1)求长方形的周长;
(2)除去修建花坛的地方,其他地方全修建成通道,通道上要铺上造价为5元的地砖,则购买地砖需要花费多少元?(结果化为最简二次根式)
4.阅读材料:(一如果我们能找到两个正整数,使且,这样,那么我们就称为“和谐二次根式”,则上述过程就称之为化简“和谐二次根式”.
例如:.
(二在进行二次根式的化简与运算时,我们有时还会碰上如样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:.那么我们称这个过程为分式的分母有理化.根据阅读材料解决下列问题:
(1)化简“和谐二次根式”:① _________;② .
(2)已知,,求的值.
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第1章 二次根式(A卷·知识通关练)
核心知识1 二次根式的概念及有意义的条件
1.下列式子一定是二次根式的是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】解:A、中被开方数是非负数,是二次根式,符合题意;
B、中,当时,被开方数是负数,不是二次根式,不符合题意;
C、中,时,被开方数是负数,不是二次根式,不符合题意;
D、中,当时,被开方数是负数,不是二次根式,不符合题意.
故选:A.
2.若二次根式有意义,则的取值范围是
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】解:由题意得:,
解得:,
故选:B.
3.若有意义,则的取值范围是________________________.
【答案】且且.
【解析】解:根据题意得,
,
解得且且.
故答案为:且且.
核心知识2 二次根式的性质
1.求下列各式的值;
(1)_____;
(2) ;
(3) ;
(4) .
【答案】.
【解析】解:求下列各式的值;
(1),
故答案为:1.2;
(2),
故答案为:;
(3),
故答案为:;
(4),
故答案为:.
2.如果,,那么下列各式,①;②;③,④,正确的有________.
【答案】②③.
【解析】解:,,
,没有意义,
故①选项不