作业13 语文字运用+课内诗词鉴赏-【精彩假期】2022-2023学年高一语文寒假作业word（浙江专用）

作业13语言文字运用＋课内诗词鉴赏 一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成1～3题。 此刻，整个浩门川峰是一片豪放的金黄，一派①________的景象。远处，雪山和大川都被覆盖上金色的外衣；高处，高原的天空湛蓝如洗，仿佛是一片倒扣的深蓝大海；脚下，被火红的太阳抚摸过的花海黄得耀眼，宛如一片金黄的海洋。花香四溢，②________，让人感觉天地都是香甜的。极目所望是③________的黄色，浩门河在花海中间婉转流淌，远处与祁连山遥相辉映，那种强烈的色差让人感觉到一种震撼的恢宏气势。 如果你骑上单车徜徉于花海，那又是一番惊奇体验。脸庞飘过和煦的微风，身边走过黑色的牦牛，脚下的草尖上开满鲜花，草腰上沾着水珠。油菜花摇动着灿烂的笑脸，挥舞着葱绿的手腕，让你忍不住想走到它跟前，真是“乱花渐欲迷人眼”。我们在花田里竞相拍照，摆着各种姿势。作为陪衬的高处的巍巍青山、远处的霭霭雪峰以及脚下的潺潺溪流都被框入这片金黄中。这景，只有高原有，也只配高原才有。它不仅颠覆着内陆人们对西北荒凉的认知，而且向远方的客人展现了粗犷高原温柔细腻的一面。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 2．请将文中画波浪线的句子改成几个较短的句子，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．请赏析文中画横线句子的修辞手法。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成4～5题。 欣赏活动的深化，不仅要有反复涵泳和耐心品味的欣赏态度，①______________________________。阎立本如果没有高度的绘画修养，对于张僧繇的画，即使反复欣赏，也不可能达到那样入迷的程度。某些技巧性较强、需要专门教育训练的艺术领域，如音乐、书法、大写意的中国画等，缺乏起码的艺术修养就很难欣赏。(　　　　) 对于欣赏活动的深化来说，还要有一个重要的因素，②______________________________。艺术是生活的反映，它渗透着艺术家对生活的独特感受和美学评价。欣赏者如果缺乏相应的生活经验，就不容易深入到艺术境界中去。正如陈继儒《读少陵集》说的“少年莫漫轻吟味，五十方能读杜诗”一样，当然也不仅仅是年轻人，这是因为杜诗感时抚事，③______________________________。 4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A．你要深入欣赏那些博大精湛的“百科全书”式的巨著，也必须具有相当的文化素养。 B．那些博大精湛的“百科全书”式的巨著，只要具有相当的文化素养，就能深入欣赏它们。 C．具有相当的文化素养是你要深入欣赏那些博大精湛的“百科全书”式的巨著的必要条件。 D．那些博大精湛的“百科全书”式的巨著，你要深入欣赏它们，也必须具有相当的文化素养。 5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 二、课内诗词鉴赏 (一)阅读下面这首诗，完成6～7题。 短歌行 〔东汉〕曹操 对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 6．下列关于诗歌内容的表述，错误的一项是(　　) A．起首四句，以朝露易干为喻，抒发了诗人对人生短暂、年华易逝的感慨。 B．“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”四句，描写了宾主欢饮、融洽相处的情景，表达了诗人求贤若渴的心情。 C．“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”四句写出了诗人对未来的迷茫，形象生动，韵味隽永。 D．全诗全用四言，四句一韵，句式整齐，音调和谐，无论在视觉上还是听觉上，都给读者一种美感，增强了作品的艺术表现力。 7．本诗善于用典表达诗人的情感，你如何理解“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”这几句？ 答：_____________________