内容正文:
专题7.22 认识三角形(与三角形有关的角)
(巩固篇)(专项练习)
一、单选题
1.如图,在△ABC 中,∠B=70°, ∠C=40°,AD 是 BC 边上的高,AE 是∠BAC 的平分线,则∠DAE 的度数是( )
A.15° B.16° C.70° D.18°
2.如图,已知AE平分∠BAC,BE⊥AE于E,ED∥AC,∠BAE=34°,那么∠BED=( )
A.134° B.124° C.114° D.104°
3.具备下列条件的中,不是直角三角形的是( )
A., B.
C. D.
4.如图,在中,是的角平分线,,若,,则的度数为( )
A. B. C. D.
5.如图,点M,N分别在,上,,将沿折叠后,点A落在点处.若,,则的度数为( )
A.148° B.116° C.32° D.30°
6.如图,∠BAC =90°,AD⊥BC于点D,∠BAD=32°,则∠C 的度数是( )
A.30° B.32° C.34° D.36°
7.如图,已知平分,平分,则的度数为( )
A. B. C. D.
8.如图,D是△ABC的边AC上一点,E为BD上一点,则∠A,∠1,∠2之间的关系正确的是( )
A. B. C. D.无法确定
9.如图,在中,和的外角平分线交于点O,设,则( )
A. B. C. D.
10.已知中,在图中、的角平分线交于点,则可计算得;在图中,设、的两条三等分角线分别对应交于、,得到;请你猜想,当、同时等分时,条等分角线分别对应交于、,,,如图,则(用含的代数式表示) ( )
A. B.
C. D.
二、填空题
11.如图,已知交于点,且,则_____.
12.如图,在△ABC中有两个内角相等,且BD是△ABC的角平分线,,.若DF//BC,则______°.
13.如图,在中,的平分线与的平分线交于P点,若 ,则_____.
14.在中,,D为边上一点,将三角形沿折叠,使落在边上,点C与点E重合,若为直角三角形,则的度数为_____.
15.已知,,,则________.
16.如图,中,是的平分线,中,是边上的高,又有,则的度数为______.
17.如果三角形的两个内角α与β满足,那么我们称这样的三角形为“准直角三角形”.在三角形纸片中,,将纸片沿着EF折叠,使得点A落在边上的点D处.设,则能使和同时成为“准直角三角形”的x值__.
18.如图,,平分交于点,,,、分别是,延长线上的点,和的平分线交于点.下列结论:①;②;③平分;④为定值.其中结论正确的有____.
三、解答题
19.如图,在中,,,的高和角平分线交于点F.求的度数.
20.如图,已知直线上的点M,N,E满足,的平分线交于G,作射线.
(1)
直线与平行吗?为什么?
(2)
若,求的度数.
21.(1)如图1,三角形ABC中,试用平行线的知识证明∠A+∠B+∠C=180°;
(2)如图2,将线段BC折断成BDC的形状,证明∠D=∠A+∠B+∠C .
【注意哟:可以直接用(1)中的结论进行证明,也可以用平行线的性质证明】
22.如图,在,,平分交于点,过点作,垂足为.
(1)
若,,求,的度数;
(2)
若,,请直接用含,的式子表示,.
23.综合实践课上,小聪用一张长方形纸片ABCD对不同折法下的夹角大小进行了探究,先将纸片的一角对折,使角的顶点A落在处,EF为折痕,如图①所示.
(1)
若,
①求的度数,
②又将它的另一个角也斜折过去,并使点B落在上的处,折痕为EG,如图②所示,求的度数;
(2)
若改变的大小,则的位置也随之改变,则的大小是否改变?请说明理由.
24.【课本再现】
已知:如图1,是三角形内一点,连接,.
求证:.
证明:如图2,延长,交于点.
是的一个外角(外角的定义),
(三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角).
是的一个外角(外角的定义),
(三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角).
.
【知识迁移】
如图3,求证:
(1);
(2).
【拓展延伸】
如图4,五角星五个“角”的和为______°.
参考答案
1.A
【分析】根据三角形内角和定理求得∠BAC的度数,则∠EAC即可求解,然后在△ACD中,利用三角形内角和定理求得∠DAC的度数,根据∠DAE=∠DAC-∠EAC即可求解.
解:∵在△ABC中,∠B=70∘,∠C=40∘,
∴∠BAC=180∘−∠B−∠C=180∘−70∘−40∘=70∘,
∵AE是∠BAC的平分线,
∴∠EAC=∠BAC=35∘,
在直角△ADC中,∠DAC=90∘−∠C=90∘−40∘=50∘,
∴∠DAE=∠DAC−∠EAC=50∘−35∘=15∘,
故选A.
【点拨】本题考查三角