专题17 《经典常谈》之《诸子》第十（下）内容简介+习题+原文-2022-2023学年八年级语文下册《经典常谈》名著阅读分阶课件及梳理练习

《经典常谈》之《诸子》第十（下）内容简介+习题+原文 内容简介 诸子都出于职业的“士”。“士”本是封建制度里贵族的末一级；但到了春秋、战国之际，“士”成了有材能的人的通称。 子部收录诸子百家等14个大类的著作，朱自清先生概括为诸子。诸子百家思想的产生也在《战国策》的时代。社会动荡不安，有志之士们对于局势提出了种种的主张，并且开始开门授徒，形成了不同的流派，各“思以其道易天下”。 习题演练 一、语言表达 1．学习了《庄子与惠子游于濠梁之上》这篇课文后，课堂上同学们就“鱼之乐”展开了激烈的辩论。惠子的支持者认为每个人无论如何都不可能知道第三者的心灵状态。请你以庄子支持者的身份，写一段话反驳对方，不超过120字。 二、综合题 阅读下列材料，按要求填写表格。 → 君子之交淡若水， 小人之交甘若醴(甜酒) ——《庄子·山木》 君子和而不同， 小人同而不和。 ——《论语》 ← 积累 论据 A.我不同意你（卢梭）说的话，但我誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰 B.俞伯牙与钟子期高山流水遇知音的心心相印，不需要太多的言语，更多的是心照不宣。 支持 论点 ①支持庄子的材料是（填写字母）：（　 　） ②支持孔子的材料是（填写字母）：（　 　） 请结合学习生活经验，谈谈你对孔子“和而不同”思想的认识。 ③我认为　 　 　 　 　 　 三、文言文阅读 （一）阅读下面的古诗文，完成下列各题。 《庄子》二则 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 庄子与惠子游于濠梁之上 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” 1．下列句子中，加粗词的意义相同的一组是（　　）　 A．是鱼之乐也 斯是陋室 B．我非子，固不知子矣 求之下流，固颠 C．庄子与惠子游于濠梁之上 未复有能与其奇者 D．《齐谐》者，志怪者也 吾十有五而志于学 2．把“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”翻译成现代汉语。 3．下列对两则内容的理解，不正确的一项是（　　） A．《北冥有鱼》开头描绘了一幅大鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。 B．《北冥有鱼》中的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 C．庄子认为鱼很快乐，既与他眼前所见鱼儿出游从容的姿态相应，也是他愉悦心境投射到鱼儿的体现。 D．庄子最后的回答偷换概念，将惠子本意“怎样知道”或“（在）哪里知道”理解成“怎么（能）知道”。 （二）阅读下面的文字，然后回答问题。 阳子之宋，宿于逆旅①，逆旅人有妾二人，其一人美，其一人恶，恶者贵而美者贱。阳子问其故，逆旅小子对曰：“其美者自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾不知其恶也。”阳子曰：“弟子记之！行贤而去自贤之行，安往而不爱哉！” 节选自《庄子•山木》 【注释】①逆旅：客栈。 1.请解释下列句中加点词的意思。 阳子之宋 之：　 　 其一人恶 恶：　 　 2.逆旅人的二妾“恶者贵而美者贱”，是什么缘故呢？阳子由此教给弟子什么启示呢？请用自己的话回答。 （三）古文共赏读 【甲】 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云，暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 （选自《韩非子》） 【乙】 郑武公欲伐胡，故先以其女妻胡君，以娱其意。因问于群臣：“吾欲用兵，谁可伐者？”大夫关