第九课 理解质量互变 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第九课 理解质量互变 测试题 一、单选题 1．以下选项与其包含的思维规则或思维方法对应不正确的是（   ） 表述 思维规则或方法 A 中国式现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色 联言判断 B 只有坚持中国特色社会主义道路，才能全面建成社会主义现代化强国 充分条件假言判断 C 全面建设社会主义现代化国家，必须增强忧患意识，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪 矛盾分析法 D 建设成为社会主义现代化强国需要付出长期艰苦的努力，既不好高骛远，也不因循守旧，保持历史耐心，坚持稳中求进 质量互变规律 A．A B．B C．C D．D 2．在云南，生活着独龙族、德昂族、基诺族、怒族等由原始社会跨越式过渡到社会主义社会的“直过民族”。上世纪50年代，党和国家针对这些民族的历史和现实状况，采取一系列特殊政策推动社会主义改造，发展当地经济和文化，使“直过民族”奇迹般地实现“日月换新天，一步跨千年”。对此，下 列理解正确的是（   ） ①针对实际状况采取特殊政策是创造“直过民族”发展奇迹的关键 ②帮助“直过民族”一步跨千年，突破了社会发展普遍规律的制约 ③由原始社会直过到社会主义社会是在实践中创造的人为事物的联系 ④社会形态的跨越式过渡体现了当地社会发展过程中的连续性和飞跃性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．2019年是我国5G商用元年。从“2G跟随”“3G突破”“4G同步”再到5G开始领跑并且成为国际标准的制定者,我国移动通信技术一步步走来,不断稳步向前。这一历程说明(　　) ①量变必然引起质变　 ②量变是质变的必要准备　 ③要重视量的积累　 ④发展的实质是彻底否定旧事物 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 4．事物的发展是从量变开始的,在量变的过程中,事物所处的状态是(　　) A．飞跃性变化 B．间断性运动 C．相对静止 D．非连续性运动 5．建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑。我们要一棒接着一棒跑下去,每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。这表明(　　) ①联系具有多样性,要重视事物的历史联系　 ②事物的发展是前进性和曲折性的统一　 ③运动和静止是事物发展的两种基本状态　 ④量的积累达到一定程度才能引起质变 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 6．下列对连续性与间断性的关系的表述,正确的有(　　) ①连续性与间断性是相互区别又相互包含的　 ②连续性的每一步进展都是对自己的破坏,都在走向自己的反面,即间断性　 ③正是因为有以往的连续性的积累才产生了间断性,间断性包含着连续性　 ④连续性是事物在质的规定性上发生变化,间断性是事物在量上发生变化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．“当今世界正经历百年未有之大变局。”一个“变”字,高度概括了当今世界形势的特点。这个变化,不仅体现为生产方式、生活方式、思维方式等正在发生改变,更体现为世界经济格局、全球治理体系、国际力量对比正在发生改变。这个变化(　　) ①体现了世界上一成不变的事物是没有的　 ②说明人类社会是一个渐进性发展的过程　 ③表明社会运动中有时不存在相对静止　 ④反映了人类社会的运动变化是曲折的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．下列关于量变和质变的辩证关系,说法正确的是(　　) A．事物的量变一定能引起质变 B．量变是事物根本性质的变化,量变是质变的必然结果 C．事物的发展是通过质变实现的,所以量变是没有实际意义的 D．量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果 9．任何事物都是质与量的统一体。下列对质的规定性表述正确的有(　　) ①质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性　 ②质规定了事物固有的属性,这一规定说明事物的质是不变化的　 ③质总是表现在事物存在发展的一定规模、速度、程度等方面　 ④质使得一事物成为该事物,并与其他事物区别开来 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。这一观念蕴含的辩证思维是（    ） ①量变是质变的必要前提                     ②要把握适度原则，防止过犹不及 ③准确地把握事物的量质变要遵循规律         ④质变是量变的必然结果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．自古以来中医学家和民间有“生姜治百病”之说。因为姜中含有姜醇、柠檬醛和芳香等油性的挥发油；还有姜辣素、树脂和纤维等。所以，姜在炎热时节有兴奋、排汗降温、提神等作用。但夏季天气炎热，人们容易口干、烦渴、咽痛、汗多，生姜性辛温，属热性食物，根据“热者寒之”原则，不宜多吃。由此可见（     ） ①“热者寒之”佐证了量变定会引起质变 ②食姜要把握