河南省洛阳市伊川县2022-2023学年六年级上学期1月期末语文试题

2022-2023学年第一学期期末质量调研检测 六年级语文试卷 一、精挑细选（10分） 1.下列各项中，加点字读音有误的一项是（ ） A.雹子（báo） 鏖战犹酣（hān） B.祭献（jì ） 自作自受（zuō） C.恍然（huǎnց） 谱写乐曲（pǔ） 2.下列各项中，词语书写有误的一项是（ ） A.纯熟 银项圈 预告节目 B.悬崖 软绵绵 斩钉截铁 C.马蹄 目的地 记高一筹 3.下列标语与张贴的场合相协调的是（ ） A.自助餐厅：取之有度 B.考场门口：从头再来 C.铁路道口：争分夺秒，多拉快跑 4.下列句子中运用排比修辞手法的一项是（ ） A.盼望着，盼望着，春天终于来了。 B.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者给予死者最后的祭献。 C.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 5.演讲稿要有说服力，下列说法不正确的一项是（ ） A.观点要鲜明。 B.选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句。 C.为了吸引观众，可以夸大其词。 二、积累运用（28分） 6.看拼音，写词语。（6分） 不知不觉中我们已经是六年级的学生了。回想这一路走来，我们diē diē zhuànց zhuànց（ ），可能有过jīnց huānց（ ），有过jǔ sànց（ ），有过zāo ցāo（ ），有过tuí rán（ ）……但要相信，我们面临的所有困难都是岁月kānց kǎi（ ）的馈赠。 7.写人物说话时可以用不同的表示“说”的词语。请根据语境填写合适的词语（所填词语不能重复）。（5分） ⑴一下课，同学们就围在一起 ：“寒假咱们去哪儿玩啊？” ⑵爸爸严厉地 小明：“你怎么可以在老师面前撒谎呢？” ⑶小丽看着他们两人 ，便好奇地凑过来：“你们在说什么呢？大声点呗！” ⑷奶奶不停地 ：“出门呀，要多穿衣服！” ⑸看到满山的红叶，小王不由得 ：“真美啊！” 8.判断下列说法的对错。正确的画“√”，错误的画“×”。（4分） ⑴路牌上，“滨河路”的拼音只能拼写成“BINHELU”。（ ） ⑵“五彩”指的是黄、青、赤、白、黑。 （ ） ⑶从《穷人》桑娜把两个孤儿抱回家的情节中，可以体会到桑娜宁可自己受苦也要 照顾孤儿的善良。（ ） ⑷《兰亭集序》是王羲之的杰作，被誉为“天下第一楷书”。（ ） 9.完成句子练习。（5分） ⑴字正腔圆 有板有眼 科班出身（选择一个词语写句子）（2分） ⑵运用点面结合的方法把下面的场面描写补充完整。（3分） 学校运动会上，各班的参赛选手们 。扔铅球的李洋 ；跳高的张强 。好一派热闹的景象。 10.根据所学内容填空。（8分） ⑴明月别枝惊鹊， 。 ，听取蛙声一片。 ⑵ ，浪淘风簸自天涯。 ⑶《书戴嵩画牛》用简单的手法叙述了一件事，最后得出结论：“耕当 ， ”，即遇到不同领域的事，应当请教 。 ⑷我们要勇于创新，敢于尝试，鲁迅先生就曾说过：“ ，走的人多了， 。” 三、阅读材料，回答问题（5分） 【材料一】 冬奥会会徽——冬梦 会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分展现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带。 【材料二】 冬残奥会会徽——飞跃 会徽上半部分线条刚劲曲折，下半部分柔美圆润，寓意运动员经过顽强拼搏，历经坎坷，最终达到目标，获得成功。 【材料三】 “冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。“飞跃”结合了中国书法艺术与冬残奥会体育运动特征。其设计展现了汉字“飞”的动感和力度。“冬梦”“飞跃”的设计灵感都源于汉字。 11.用一个成语评价北京2022年冬奥会会徽的设计理念，