内容正文:
一战成名·贵阳英语
教
材
重
难
点
精
讲
如:WereconsideringvisitingHuangguoshu
Waterfal.我们考虑去黄果树瀑布旅游。
WealconsiderBrooks(tobe/as)anhonest
man.我们都认为布鲁克斯是个诚实的人
。
九年级(全)Unit1
考点 1 patient的用法
Wel,bepatient.Ittakestime.(P2)
考点 2 辨析discover,invent,create与
find(out)
Idiscoveredthatlisteningtosomethinginterestingisthe
secrettolanguagelearning.(P3)
词(组) 含义及用法
discover
意为“发现,发觉”,指通过探险或偶
然的机会发现了原本存在的东西。
[discovery(n.)发觉;发现]
续表
invent
意为“发明,创造”,指通过科学手段
制造出原本不存在的东西。[inven
tion(n.)发明,发明物→inventor
(n.)发明者]
create
意为“创造;创建”,指从无到有地创
造和创作出原本不存在的东西,如
艺术品、理论等。[creation(n.)创作
→creator(n.)创造者;创建者→cre
ativity(n.)创造力;创造性→creative
(adj.)有创造力的;创造性的]
find
(out)
意为“找到;发现”,表示偶然发现或
经过寻找才找到所需要或丢失的东
西,强调结果
。
九年级(全)Unit2
考点 1 辨析lay与lie
Hequicklylaidoutherfavoritefruitsanddessertsinthe
garden.(P11)
辨析 词性 含义
过去
式
过去
分词
现在
分词
lay v.
放置;安放;
产(卵);
下(蛋)
laid laid laying
lie
v.
躺;位于 lay lain lying
说谎 lied lied lying
n. 谎言
考点 2 treat的用法
Hedoesnttreatothersnicely.(P14)
如:Thedogistreatedasoneofourfamily
members.这只狗被视为我们的家庭成员之一
。
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一战成名·贵阳英语
教
材
重
难
点
精
讲
考点 3 warn的用法
HewarnsScroogetochangehiswaysifhedoesntwant
toenduplikehim.(P14)
考点 4 endup的用法
HewarnsScroogetochangehiswaysifhedoesntwantto
enduplikehim.(P14)
九年级(全)Unit3
考点 1 问路的常用句型
Excuseme,couldyoupleasetelmehowtogettothe
bookstore?(P17)
Couldyoutelmehowtogetto爥?是问路
的常用句式,通常用could代替can来表示委婉
的语气。
问路的常用句型:
①Excuseme,couldyou(please)telme
howtogetto/howIcangetto爥?
②Excuseme,couldyou(please)telme
whichisthewayto爥?
③Excuseme,howcanIgetto爥?
④Excuseme,couldyou(please)telme
where爥 is/are?
⑤Excuseme,whichisthewayto爥?
如:Excuseme,couldyoutelmewherethe
nearesthospitalis?打扰一下,你能不能告诉我
最近的医院在哪儿?
Excuseme,couldyoupleasetelmehowI
cangettothebusstop?打扰一下,你能告诉我
怎么去公交车站吗?
考点 2 辨析suggest与advise
IsuggestWaterCityRestaurantinWaterWorld.(P19)
辨析 名词形式 搭配
suggest
suggestion
[可数]
suggeststh.(tosb.)(向
某人)建议某事/物
suggestdoingsth.建议做
某事