第一单元 走进社会生活 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

第一单元《走进社会生活》测试题 一、单选题 1．下列行为中属于亲社会行为的是（   ） A．广泛涉猎各种书籍，了解各国的风土人情 B．上课认真听讲，积极主动回答问题 C．懂得谦让，关心体谅他人 D．关注自己的身体健康，积极锻炼身体 2．网络技术的日新月异以及网络使用资费的降低带来了信息的普及。这些变化（   ） ①为依法自由表达、塑造理性公民提供可能性 ②使媒体形式更多样、更亲民，信息获取更便捷 ③使不同阶层的贫富差距扩大 ④拓宽民意表达渠道，有助于公民和政府的良性互动 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 3．今天，互联网已经成为我们重要的交往平台，青少年必须学会理性参与网络生活。下列做法可取的是（   ） ①网页上提示“点击有大奖赠送”，关闭这个网页 ②瞒着家人，单独与网友见面 ③在网上用同学的名字发帖，说其他同学的隐私 ④发现电脑提示“在线时间过长，建议休息”，马上退出 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 4．家事国事天下事事关心。我市某中学全校师生在学校报告厅一同观看党的二十大报告，听取并学习报告的全文。这表明（   ） A．个人是社会的有机组成部分 B．人们对社会生活的感受是不变的 C．我们应积极融入社会，关心社会发展 D．人的身份是在社会关系中确定的 5．某班级以“网络是一把双刃剑”开展议题活动。对于学生的网络行为，你认为评价正确的是（   ） A．2022年11月29日23时08分，小飞通过网络观看神舟十五号载人飞船升空直播——网络为文化传播搭建新平台 B．看到网络上传“吃橘子能致核酸阳性”，小强赶紧在朋友圈转发——网络促进民主政治的进步 C．小敏在网络上承接了“刷单业务”以减轻家庭负担，不料被骗3000元——网络上有一些虚假不良的信息，侵犯公民权益 D．小华利用课余时间撰写网络小说，并获得“微小说创作”三等奖——沉迷于网络，影响学习、工作与生活 6．网络是一把双刃剑。在使用网络时，我们应着重培养（   ） A．核心素养 B．媒介素养 C．公共精神 D．科学精神 7．在“清朗”专项行动期间，中学生小韩针对各直播、短视频平台呈现的问题向“网信办网络平台”提出了“既能治标又能治本”的相应举措，为专项活动的开展提供了助力。小韩做到了（   ） A．在网络新时空中，恪守道德、遵守法律，当一名循规蹈矩的网民 B．在网上传播正能量，让网络公共空间充满了正能量，高扬了主旋律 C．信息节食，只浏览与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络 D．充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策民主化贡献力量 8．八年级学生小泉和同学小敏在放学途中不顾路人的阻拦，依然搀扶起倒地老人李大爷，并护送其回家，他们的义举受到了社会舆论的大力表扬。他们的行为启示我们（   ） A．要感受社会变化 B．要自觉履行自己的工作职责 C．要学会亲近社会 D．要关心社会发展 9．在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（   ） A．我们的社会生活绚丽多彩 B．个人作用等于社会的作用 C．我们现在的主要任务是与越来越多的人打交道 D．不同的社会关系，我们具有不同的身份 10．作为一名中学生，学习之余，投身社会实践，了解社会，感受社会生活，有益于我们的健康成长。融入绚丽多彩的社会生活中，下列做法不可取的是（   ） A．积极参加社会公益活动 B．在家通宵玩电子游戏 C．看望孤寡老人 D．参观博物馆，感受中国传统文化魅力 11．某中学为学生制定了“中学生网络文明公约”，意在教育学生在网络中做到（   ） 中学生网络文明公约 要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 A．增强自制力，学会“信息节食” B．辨析网络信息，让谣言止于智者 C．利用网络平台为社会发展建言献策 D．恪守道德，遵守法律 12．2022年7月，《数字中国建设发展报告（2021年）》发布。2021年，我国数字经济规模达到45.5万亿元，同比名义增长16.2%，高于GDP名义增速3.4个百分点，占GDP比重达到39.8%。这说明（   ） A．网络打破了传统人际交往的时空限制 B．我们要提高媒介素养，合理利用网络 C．网络为经济发展注入了新的活力 D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 13．我们的社会生活绚丽多彩，置身于广阔的社会之中，我们会（   ） ①更加关注社区治理，并献计献策 ②更加关心自己发展 ③与越来越多的人打交道 ④对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．八年级学生天天是一名摄影爱好者，他的理想是成为一名专业摄影师。他把自己的作品放到网络上，受到了大家的喜爱和赞扬。天天非常开心，也更加坚定了自己当