内容正文:
探究在线摆堂导·学·案
期末复习
16.计算:
17.运用整式乘法公式进行计算:
1)(-2018)×2÷号×[(-3)÷2]:
(1)199×201;
(2)99.
18.先化简,再求值:
(1)(中考·衡阳)先化简,再求值:(x十2)(x
2)+x(1一x),其中x=一1;
(2)(a+3)(a-3)-a(a-2):
(2)(.x+2y)2-(x+y)(3x-y)-5y2,其中x
=-2,y=2
1
(3)[(2.x-3)(x+2)+3(2.x+2)]÷2x;
19.四人做传数游戏,甲任意报一个数给乙,乙把
这个数加1传给丙,丙再把所得的数平方后传
(4)(a+b-2)(a-b-2).
给丁,丁把所听到的数减1报出答案.
(1)请把游戏过程用代数式的程序描述出来,
并化简该代数式;
(2)若甲报的数为19,则丁的答案是多少?
期末复习2(相交线与平行线、变量之间的关系)
知识梳理
在用图象表示两个变量之间
的关系时,一般用横轴上的点表示
变量,用纵
1.如果∠1+∠2=180°,则∠1与∠2互为
轴上的点表示
变量,
若∠A十∠B=90°,则∠A与∠B互为
例题讲解
2.同角或
的余角相等;
或等角
的补角相等,
【例1】已知,如图,点C,F分
3.如果两条直线都与
平行,那么这两
别在直线BE和AE上,AB∥CD,
条直线
;在同一平面内,如果两条直线都
CA⊥AD,∠CFE=90°,∠1=
与同一直线垂直,那么这两条直线
∠AEB,判断并说明AD与BE的
4.两直线平行,同位角
,内错角
,同
位置关系
旁内角
请你将下列的解答过程补充完整。
5.如果同位角相等,则两直线
;内错角
解:AD与BE的位置关系是:AD
BE
,两直线
:同旁内角
理由是:因为AB∥CD,∠CFE=90°(已知),
两直线
所以∠=∠CFE=90°(
6.在某一变化过程中,存在着两个变化的量x和
即∠1+∠
=90°
y,且y随着x的变化而变化,则x和y都是变
又因为CA⊥AD(已知),
量,其中x为变量,y是
变量.
所以∠2十∠=90°(垂直的定义),
7.反映两个变量之间关系的方法有
所以∠1=∠(
).
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七年级数学(下)·BS
因为∠1=∠AEB(已知),
所以∠=∠AEB(等量代换),
所以AD
BE(
)
【分析】本题综合考查了相交线与平行线一章的
主要知识.在填写理由中,值得注意的是不要将平行
第1题图
第2题图
线的判定与平行线的性质弄颠倒;此外,同角或等角
2.如图,在下列四组条件中,能判定AB∥CD的是
的余角相等在几何证题中应用广泛,要加以重视
()
【例2】如图,在矩形ABCD
A.∠1=∠2
中,AB=4,BC=2,动点P从点
B.∠3=∠4
B出发,沿路线B→C→D→A作
B
C.∠BAD+∠ABC=180
匀速运动,速度为每秒1个单
D.∠ABD=∠BDC
位,设△ABP的面积为S,点P运动的时间为t秒
3.(中考·遵义)已知a∥b,某学生将一直角三角
(1)分别求出相应的t与S,并填入表格中:
板放置如图所示,如果∠1=35°,那么∠2的度
t(秒)012345678
数为
()
A.35
B.559
C.56
D.65
(2)当点P在BC上运动时,变量S与t的关
系式为
;当点P在AD上运动时,变量S
与t的关系式为
/B
(3)在下列图形中能反映变量S随t变化而变
第3题图
第4题图
化的图象是
4.(中考·安顺)如图,直线a∥b,直线l与直线a,
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b分别相交于A,B两点,过点A作直线l的垂
线交直线b于点C,若∠1=58°,则∠2的度数为
A.58°
B.42
C.32
D.28
0引268
0268i
0268t
0268t
A
B
C
D
5.(中考·衢州)如图,将矩形
(4)用语言叙述在点P的运动过程中,△ABP
ABCD沿GH折叠,点C落
的面积S的变化情况.
在点Q处,点D落在AB边
【分析】本题综合考查了变量之间关系的三种
上的点E处,若∠AGE=
表示方式,不论用哪一种方式表示,在观察中都要
32°,则∠GHC等于
重点关注变量变化过程中的一些关键点,再根据这
A.112°B.110°
C.108°
D.1069
些关键点进行分段,逐一分析变量之间的关系,本
6.一辆汽车以平均速度60千米时的速度在公路上
例中的关键点是B,C,D,A,其对应的t值为0,2,
行驶,则它所走的路程x(千米)与所用的时间(时)
6,8,S值为0,4,4,0,结合三角形的面积公式可得:
的关系表达式为
当点P由B运动到C时,S逐渐由0增加到4,此
A.s=60+t
B.s=60t
时S=2t;当点P由C运动到D时,S保持不变,此
C.s=60
t
D.s=60
t
时S=4;当,点P由D运动到A时