小升初专题练习之课外文言文阅读（试题）-部编版语文六年级下册

小升初专题练习之课外文言文阅读 (一)《燧人钻木取火》 遂明国不识四时昼夜,有火树名遂木,屈盘万顷。后世有圣人,游日月之外,至于其国,息此树下。有鸟类鸮(xiāo),啄树则灿然火出。圣人感焉,因用小枝钻火,号燧(suì)人。 (选自《精编神话故事一百篇》) (1)解释文中加点的字。 识: 至: 息: 感: (2)“圣人感焉,因用小枝钻火,号燧(suì)人。”翻译成白话文,意思是: 。 (3)短文中的圣人从哪里受到启发,发明了钻木取火?从文中找出来,用“_”画出来。 (4)你能解释一下“钻木取火”的道理吗? (5)人类从自然现象或生活现象中受到启发,从而进行发明创造的事例数不胜数。试着举个例子吧。 (二)《匡衡勤学》 匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。 (1)结合语境,解释下列句子中加点的词。 ① 邻居有烛而不逮 逮: ② 衡乃与其佣作而不求偿 偿: ③ 主人怪,问衡 怪: (2)用现代汉语翻译下列句子 ① 衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。 ② 主人感叹,资给以书,遂成大学。 (3)出自这个故事的一个成语是 ,这个成语用来形容 。 (4)匡衡身上有哪些值得我们学习的地方? (三)《进取》 昔有甲乙二生,幼同校肆 ① 业。见者皆誉其聪颖。及长,甲生勤勉成学,乙生恃才而惰,安于小成,遂湮没无闻。又有丙丁二生,俱以质鲁 ② 称,而丙生勤勉倍人,卒亦成学。丁生畏难苟安,甘于暴弃,遂潦倒以终。乙生之病在自满,丁生之病在自馁,皆不足语进,取也。 【注释】 ① 肄:yì,学习,练习。 ② 鲁:笨,愚钝。 (1)说说下列句子的意思。 ① 见者皆誉其聪颖。 ② 丙生勤勉倍人,卒亦成学。 (2)填一填。(用文中的词语回答) ① 甲生和丙生能“成学”的共同原因是: 。 ② 乙生“湮没无闻”的原因是: 。丁生“潦倒以终”的原因是: 。 (四)《董遇“三余”读书》 (董)遇字季直,性质讷 ① 而好学。兴平中,关中扰乱,与兄季中依将军段煨。采稆 ② 负贩,而常挟持经书,投闲习读,其兄笑之而遇不改。 遇善治《老子》,为《老子》作训注。又善《左氏传》,更为作《朱墨别异》,人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先读百遍!”言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦渴无日 ③ 。”遇言:“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。” 【注释】 ① 讷:出言迟钝。 ② 采稆:入山打柴。 ③ 苦渴无日:只是苦于没有时间。 (1)对“读书百遍,其义自见”理解正确的一项是_ 。 A.“百遍”是确数,指读书要读到一百遍 B.“见“读作“jiàn”,是“看见”的意思 C.句意是:把书读熟了,不需要别人解释,自然就明白其中的意思 (2)文中说的“三余”指的是 、 、 这些时间。(用现代汉语来回答) (3)你怎样理解“人有从学者,遇不肯教,而云:‘必当先读百遍!”这句话? (五)《孟母戒子》 孟子少时 ① 诵 ② ,其母方织。孟辍然中止 ③ ,乃复进。其母知其諠 ④ ”也,呼而问之曰:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂其织,曰:“此织断,能复续乎?”(以此诫之)。自是之后,孟子不复諠矣。 [注释] ① 少时:小时候。 ② 诵:背诵。 ③ 辍(chuò)然中止:突然中止的样子。 ④ 諠:同“谖”,遗忘,忘记。 (1)解释下列句中加点的字。 ① 其母方织 ② 其母引刀裂其织 (2)请用自己的话说说下列句子的意思。 ① 何为中止? ② 此织断,能复续乎? (3)填一填。 孟母用 这件事,告诉孟子 这个道理。 (六)《杨布打狗》 杨朱之弟曰布,衣素 ① 衣而出。天雨,解素衣,衣缁 ② 衣而反。其狗不知,迎而吠之。杨布怒,将扑之。杨朱曰:“子 ③ 无扑矣,子亦犹是 ④ 也。向者 ⑤ 使 ⑥ 汝狗白而往黑而来,岂 ⑦ 能无 ⑧ 怪哉?” [注释] ① 素:白色。 ② 缁(zī):黑色。 ③ 子:你。 ④ 犹是:像这样。 ⑤ 向者:刚才。 ⑥ 使:假使,假如。 ⑦ 岂:怎么,难道。 ⑧ 无:通“毋”。不。 (1)下面是“扑”的解释,在“杨布怒,将扑之”中“扑”是什么意思?_ A.刑具名。用以鞭挞。 B.拂,轻轻地擦。 C.通“仆”。倾覆,倒下。 D.击,打。 (2)联系上下文,“衣素衣而出”的两个“衣”分别是什么意思?_ ① 衣服。 ② 覆盖。 ③ 穿(衣服)。 A. ① ② B. ② ① C. ③ ① D. ① ③ (3)下列句子朗读停顿正确的是 _ 。 A.杨朱/之弟曰/布,衣素/衣/而出。 B.杨朱之弟/曰/布,衣/素衣/而出。 C.杨朱之/弟曰/布,衣/素衣/而出。 D.杨朱之/弟/曰布