第一单元 单元总结（一）（教师用书）-【正禾一本通】2022-2023学年新教材高一历史必修中外历史纲要下同步课堂高效讲义（统编版2019）

单元阶段总结·第一单元 阶段总结1 | 循线索，理清主要史实 阶段总结2 | 重归纳，整合核心要点 　　　　　　　　　　　　　　　　 【通史串讲】 线索一　人类社会经济的不断发展 人类最早的生产方式是采集和渔猎，新石器时期，出现农业和畜牧业，为古代文明的诞生创造了条件，之后，铁器的产生与应用拓展了人类的生存空间。 线索二　古代多元文明的诞生 最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域等，这些文明以农业为主，逐渐建立了君主专制国家。之后的地中海沿岸，希腊出现了城邦制国家，古希腊工商业发达，雅典形成了奴隶制民主制度。 线索三　古代文明的交流 以地中海为核心，古代的西亚、北非、希腊文明交流较为频繁，波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的相继建立促进了这一趋势的发展。通过丝绸之路，中国古代文明与西亚、北非、南亚、欧洲文明建立了联系。 线索四　古代文明的灿烂文化 文字是人类文明的载体，西亚创造了楔形文字，埃及创造了象形文字，中国创造了甲骨文。诞生于西亚的腓尼基字母成为世界上字母文字的源头。西亚的农耕技术和文学艺术对世界产生了巨大的影响。 【专题整合】 一、世界文明的早期发展(四大文明古国) 名称 古代埃及 古巴比伦 古代印度 古代中国 发源地 尼罗河 流域 两河 流域 印度河流 域、恒河 流域 黄河流 域、长江 流域 典型代表 金字塔、 象形文字 楔形文字、 《汉谟拉比 法典》 种姓制度 甲骨文、 青铜文明 共同特征 都处在大河流域，建立了君权神授的奴隶制国家 二、比较古希腊与古罗马两种文明的差异 比较项 古希腊 古罗马 文明拓展方式 通过对外殖民扩张建立新的城邦，吸收外来文明并拓展希腊文明 通过战争扩张疆域，在继承古希腊文明、吸收外来文明的同时拓展罗马文明 国家组织形式 实行小国寡民的城邦制度，各城邦长期独立自治 通过扩张，逐渐实行中央集权制，建立起统一的帝国 政治 体制 雅典实行主权在民和轮番而治的民主政治；斯巴达实行寡头政治 初期实行贵族共和制，随着对外扩张逐渐转变为帝制 政治文明贡献 雅典民主政治为近现代西方代议制民主政治的发展积累了宝贵的经验 罗马法是世界上体系最完备、对后世影响最广泛的古代法律体系，是近代资产阶级法学的渊源和现代法律的基础 三、秦汉帝国与罗马帝国的比较 1．不同点 项目 秦汉帝国 罗马帝国 政治 实行郡县制，地方上整齐划一；大政府，自上而下管理非常严格 实行地方自治制；小政府，中央政府主要是协调机构，对地方的管理是松散的 思想 在文化上和思想上高度统一，书同文，车同轨 没有形成统一的意识形态，东西部文化不统一 民族 政策 实行民族交融 重视血缘区别，罗马人总是以征服者的姿态对待其他行省居民，各民族之间很少混血交融 2.相同点 (1)秦汉帝国与罗马帝国东西并峙，都是历史上前所未有的大帝国。 (2)两大帝国都是广土众民，文化灿然，文化的统一都是早于政治的统一。 阶段总结3 | 明方向，高考真题进阶 　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2022·全国乙卷)据学者研究，古代雅典官员在接受任职资格审查时，需要回答：直系亲属姓名及男性亲属所在村社名称、崇拜的神祗及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待双亲、是否纳税、是否服兵役等。下列属于成为古代雅典官员前提条件的是(　　 ) A．军事才能、宗教信仰 B．道德品质、演说能力 C．丰厚财力、贵族血统 D．本邦籍贯、成年男性 解析：选D。依据材料“古代雅典官员在接受任职资格审查”并结合所学知识可知，雅典民主是少数人的民主，成为雅典官员的先决条件是具有雅典籍贯的成年男性公民，D项正确。 2．(2021·全国甲卷)古希腊阿里斯托芬在一部作品中写道，雅典某陪审员对他儿子说，他一到那里，“就有人把盗窃过公款的温柔的手”递给他，并向他鞠躬：经过这么一恳求，他的火气也就消了，随即进入法庭。这可以用于说明，在古代雅典(　　) A．司法审判不能体现民意 B．民主政治制度已趋于完善 C.直接民主无法确保正义 D．公民法注重调解经济纠纷 解析：选C。由材料“‘就有人把盗窃过公款的温柔的手’递给他……经过这么一恳求，他的火气也就消了，随即进入法庭”可知，雅典的直接民主有一定的缺陷，可能导致权力的滥用和误用，这无法确保司法的正义，故选C项；陪审法庭的陪审员是从公民中选出来的，这就代表了民众对司法审判的参与，A项说法错误；材料强调的是民主政治的缺陷，而非其完善，排除B项；材料没有显示法律的具体内容，无法得出D项结论。 3．(2021·山东高考) 约公元前450至前445年间的一件铭文记载了雅典公民大会选拔女祭司的情况：……阿科斯提案：胜利女神雅典娜的女祭司……