第八单元 20世纪下半叶世界的新变化（B卷•能力提升卷）-【单元测试】2022-2023学年高一历史分层训练AB卷（中外历史纲要下）

第八单元 20世纪下半叶世界的新变化（B卷·能力提升卷） （时间：75分钟，满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分） 1．1954年，美国国际教育协会成立一项针对驻美外国青年外交官的交流项目，旨在使其有机会参与美国外交圈的生活。1956年，该协会对以往包括青年外交官项目在内的交流项目的目标进行了反思批判，认为教育交流项目应扩展到外交、大众传播、教育及其他影响全球公众舆论的领域及其年轻潜在领袖身上。这反映出 A．冷战思维向社会领域渗透 B．世界局势逐渐走向缓和 C．知识经济的红利受到重视 D．美苏意识形态争夺加剧 2．下图是一幅苏联宣传画。画面上，苏联红军押着一个被俘的美军飞行员并说道：“如果您忘记了边界在哪里，我们将帮助您着陆！”该宣传画表明 A．北约东扩至苏联边界 B．美苏发生直接军事冲突 C．冷战影响了美苏关系 D．两国对抗美国处于弱势 3．马歇尔计划于1947年7月正式启动，并整整持续了4个财政年度之久。到1950年，西欧资本主义国家接受了美国包括金融、技术、设备等各种形式的援助合计约130亿美元。它对欧洲的主要影响是 ①加速了欧洲的政治分裂 ②推动了赫鲁晓夫改革 ③加快了欧洲经济恢复 ④推动了西欧国家的联合 A．①②③④ B．②③④ C．①④ D．①③④ 4．1953年，美国总统艾森豪威尔表示政府在国内事务上的作用是确保公平，而不是直接指导全国的经济生活。 1956年，当他再次当选时则强调，联邦政府在广阔的领域负有领导责任。对这一变化理解准确的是 A．市场经济已经失去基础地位 B．国家干预经济得到明显加强 C．经济“滞胀”倒逼政策调整 D．经济全球化进程在不断加速 5．新左派运动是20世纪60年代风靡欧美的一场以青年知识分子为主体的社会抗议运动。激烈地抨击发达工业社会对人性的压抑和摧残，既反对资本主义的社会现实，也不赞成苏联式的社会主义模式，主张开创一条通往更为人道的理想社会的新途径。新左派运动 A．旨在废除种族隔离制度 B．凸显资本主义社会深层危机 C．超越了美苏冷战的制约 D．促进西方福利国家制度完善 6．二战后，西方工业发达国家经济和科学技术发展进入新的时期，而苏联在这一时期几乎割断了与发达国家的经济和科学技术联系。美国芯片与苏联芯片尺寸不一导致苏联半导体设备不能生产西方尺寸的芯片，微电子产品无法出口。这主要说明 A．西方“知识经济”优势凸显 B．冷战影响经济发展技术交流 C．重工业为主的发展模式落后 D．苏联着力突破西方经济封锁 7．1956年10月底，英法对埃及发动苏伊士运河战争，艾森豪威尔宣布英法的进攻是“错误行动”。迫于国际压力，英法接受停火决议。1957年1月，美国宣布了所谓的艾豪威尔主义，认为如果失去中东，对中东地区和其他的“自由国家”来说将是一个“悲剧”，必须由美国来填补当时中东地区留下的“真空”。这表明当时 A．英法联合与美国争夺霸权 B．民族解放运动道路的曲折 C．中东成为美国关注的焦点 D．埃及成为美国对援助重点 8．近代科学革命以来，科技活动逐渐由个人的、自发的朝着有组织的方向发展，科技人才的移民支持、风险投资体系、技术学院、公司制度等制度创新以及大规模的资金投入的支撑，都成为推动现代科技革命进程的重要动力。据此可推知，现代科技革命 A．强化了政府在科技发展中的作用 B．开始将科学与技术紧密结合 C．推动了自然科学与社会科学融合 D．加快了科技成果转化的速度 9．1964年，戴高乐领导下的法国冲破美国设置的反华阵线，与中国建交；1966年，法国正式退出北约“军事一体化”机构；1969年，联邦德国社会民主党的勃兰特上台后主张改善与苏联和东欧各国的关系。这能够反映 A．美苏两极对峙格局被冲破 B．美苏争霸中美国处于劣势 C．国际社会主义影响力扩大 D．西欧面临苏联的强大压力 10．20世纪90年代英国曾实行“青年新政”：年龄在18～24岁，处于失业状态并申领求职者津贴连续6个月者，必须在政府提供的四个项目（即为期6个月的国家补贴就业或创业、全日制教育或培训、环卫工作和公益部门工作）中选择一个。这项政策主要针对 A．“福利国家”制度的弊端 B．国民文化素质下降 C．经济危机状况不断恶化 D．生态环境遭到破坏 11．1969年，尼克松入主白宫。同年7月25日，他在关岛阐述美国在亚洲实行战略收缩的“尼克松主义”，继而他又在1970年2月的国情咨文中提出了“伙伴关系”“实力”“谈判”三原则，主张美国“需要一个谈判时代而不是对抗时代”。尼克松的这些主张 A．表明美国综合国力的强大 B．以调整欧美关系为宗旨 C．使美国在冷战中处于劣势 D．受国内外局势变化影响 12．第二次世界大战期间，英国为了解决战争物质的急需，不得不在殖民