内容正文:
2021~2022学年第一学期一年级数学课堂练习
(时间:40分钟)
一、填一填。
1. 看图写数。
( ) ( ) ( )
2. 按顺序填数
3. 与9相邻的两个数是( )和( )。
4. 一个数也没有用( )表示。
5. 1个十和6个一合起来是_____。
6.
(1)一共有( )个图形。
(2)从右往左数,在第3个图形上画“√”。
(3)把左边的5个图形圈起来。
7. 9+6=9+1+5=15,同样的道理,8+5=( )+( )+( )=( )。
8. 小明今天读了( )页。
9. 连一连。
12:00 4时 快到8时
10. 哪两堆积木可以拼成?用线连起来。
三、看图写算式。
11. 看图写算式。
(个)
12. 看图写算式
(个)
四、画一画。
13. 画△,和☆加起来一共12个
☆☆☆☆☆☆☆
五、算一算。
14. 直接写出得数。
15. 在( )里填上合适的数。
( )+6=13 ( )+( )=10
16. 在( )里填上“>”“<”或“=”。
5+9( )14 8-2( )10-6
六、解决问题。
17 还有多少人没有跑到终点?
(人)
18. 原来一共有多少个西瓜?
(个)
19. 一共有多少把椅子?
方法一:(把)
方法二:(把)
20. 10个同学排成一队做操,丁丁前面有5个人。丁丁排在第几个?丁丁后面有几个人?你是怎样想的?(用你喜欢的方式表示出来)
答:丁丁排第□个,丁丁后面有□个人。
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2021~2022学年第一学期一年级数学课堂练习
(时间:40分钟)
一、填一填。
1. 看图写数。
( ) ( ) ( )
【答案】 ①. 8 ②. 20 ③. 12
【解析】
【分析】图一:数清楚有几个苹果即可;
图二:一捆小棒表示10,据此数清楚小棒的数量即可;
图三:计数器十位上有几个珠子,就表示有几个十,个位上有几个珠子,就表示有几个一,据此数清楚各个数位上珠子的数量,即可得出答案。
【详解】
【点睛】熟练掌握20以内数的组成是解题关键。
2. 按顺序填数。
【答案】见详解
【解析】
【分析】观察题干可知:这列数字从左往右依次增加1,据此解答即可。
【详解】
【点睛】本题考查学生对20以内数的排列顺序的掌握和运用。
3. 与9相邻的两个数是( )和( )。
【答案】 ①. 8 ②. 10
【解析】
【分析】与一个数相邻的两个数分别是比它大l和比它小l的数。
【详解】9-1=8
9-1=10
与它相邻的两个数是8和10。
【点睛】熟练掌握10以内数的排序是解题关键。
4. 一个数也没有用( )表示。
【答案】0
【解析】
【分析】表示物体个数的1,2,3,4,5,…这些数叫做自然数,一个物体也没有,用0表示,它也是自然数,据此解答。
【详解】由分析可得:一个数也没有用0表示。
【点睛】此题考查了自然数的含义。
5. 1个十和6个一合起来是_____。
【答案】16
【解析】
【分析】由题意可知,这个两位数的十位上的数字是1,个位上的数字是6,合起来就是16。
【详解】由分析可知:
1个十和6个一合起来是16。
【点睛】本题考查数的组成,明确十位和个位上的数字是几是解题的关键。
6.
(1)一共有( )个图形。
(2)从右往左数,在第3个图形上画“√”。
(3)把左边的5个图形圈起来。
【答案】(1)13;
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)按照顺序数一数,即可得出一共有多少个图形;
(2)(3)分清楚左右,按照要求数一数,画一画,圈一圈,即可得出答案。
【详解】(1)一共有13个图形。
(2)从右往左数,在第3个图形上画“√”
(3)把左边的5个图形圈起来,如下图:
【点睛】本题考查学生对左右位置辨别的掌握和运用,解答时要注意数清楚图形的数量。
7. 9+6=9+1+5=15,同样的道理,8+5=( )+( )+( )=(