6.2测量物体的质量(练习)-2022-2023学年八年级物理下册同步精品课堂(苏科版)

2023-01-11
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 二、测量物体的质量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 764 KB
发布时间 2023-01-11
更新时间 2023-04-09
作者 低头看路,抬头看天
品牌系列 -
审核时间 2023-01-11
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来源 学科网

内容正文:

6.2测量物体的质量(备课作业) 一.选择题 1.(2022春•滨海县期中)下列物体能利用图中的天平及配套器材直接测出质量的是(  ) A.一个大西瓜 B.一粒芝麻 C.一个一元硬币 D.一瓶2L矿泉水 2.(2022春•滨海县期中)在“用天平测量物体质量”的实验中,小雨用已调节好的天平称小铁块质量。将小铁块轻轻放入左盘,往右盘加了一个20g的砝码、一个10g的砝码、一个5g的最小砝码,发现指针偏向分度盘中央刻度线右边一点,这时小雨应该(   ) A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些 C.继续向天平右盘中添加5g的砝码 D.把天平右盘中5g的砝码取出,向右拨动游码 3.(2022春•徐州期末)用天平测量一只医用外科口罩的质量,下列做法最合理的是(  ) A.把一只口罩反复折叠后,放在托盘上测量 B.把一只口罩放在托盘上,测量3次求平均值 C.把20只口罩放在托盘上,测出总质量,再除以20 D.把一只口罩和一个10g砝码放在托盘上,测出总质量,再减去砝码质量 4.(2022春•东台市期中)称量质量为36g的物体时,往天平右盘内添加砝码的正确顺序应该为(  ) A.30g 9g B.5g 30g C.10g 5g 4g 20g D.20g 10g 5g 5.(2022•扬州)小明想用天平称出20g水,先用正确的方法测出空烧杯的质量,如图1所示,然后在右盘中增加20g砝码,接着向烧杯中注入一定量的水,指针位置如图2所示。接下来的操作应该是(  ) A.向左调节平衡螺母 B.向左移动游码 C.用滴管向烧杯中加水 D.用滴管从烧杯中取水 6.(2022•常州模拟)某学生欲称量5.3g氯化钠,他在左边托盘上放了5g砝码,又把游码移到0.3g处,然后在右边托盘上加氯化钠直到天平平衡,这时托盘上氯化钠的实际质量是(  ) A.5.3g B.4.7g C.4.0g D.5.6g 7. (2022春•锡山区校级月考)天平调节平衡后,小明按如图的方法来称量物体的质量,小华立即对小明说:“你操作时犯了两处错误”。小华所说的两处错是:     和     。 8. (2021•滨湖区一模)如图所示,小红需要称取5g的食盐,准备在天平的托盘上垫放一小张纸,以防止食盐腐蚀天平。方法①:先放纸再调平衡螺母至天平平衡,继续称量。方法②:先调平衡螺母至天平平衡,再放纸,继续称量。你认为最佳的方法是    (选填①、②)。正确称取5g食盐的过程中,发现天平指针偏左,接下来需要进行的操作是    。 9. (2022•无锡模拟)小王同学在用天平测物体质量的实验中,测得一个金属块的质量为86.6g,那么他在右盘中放入砝码的规格及个数应是    。(砝码盒中最小的砝码为5g) 10. 小明把天平放在水平台上,将游码拨到零刻度处后,指针静止时出现图甲的情形,此时应向    调平衡螺母至天平横梁平衡。由图乙、丙可知烧杯中液体的质量是    g。 11.(2020春•玄武区校级月考)小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示。请回答下面的问题。 (1)小明的操作有两处错误,指出操作中的错误。 错误一:    。 错误二:    。 (2)实验步骤的合理顺序是     。 12. 用天平测量物体质量的实验中,若砝码磨损了,称量的结果比实际质量   (大/小)。小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量;②向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积;③用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是    A.所测出醋的体积一定不准确,不可取 B.能测出醋的密度且步骤合理 C.测出醋的密度值偏大,不可取 D.易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡 13.(2022春•东海县期中)小明同学在测量一个鸡蛋的质量前,无论如何也不能将天平调节平衡,指针向右偏,于是他向左盘放入质量为0.3g的纸片,天平就被调平了,在测量过程中,鸡蛋放入左盘,再向右盘放入砝码,调节游码,此时天平再次平衡,则此鸡蛋的实际质量是(  ) A.61.3 g B.60.7 g C.61 g D.59.7 g 14.(2022春•新沂市校级月考)某同学用天平称量物体质量,用了10g,5g和1g砝码各一个,游码放在0.1g处横梁正好平衡;结果发现原来物体和砝码的位置放反了,砝码被放在左边,而物体被放在了右边,该同学打算从头

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