第21课《北冥有鱼》课件（共33张ppt） 2022-2023学年部编版语文八年级下册

导入 有一个人他的妻子死了，他的朋友惠子前往吊唁（yàn），他却一边敲打着瓦缶(fǒu）一边唱歌。惠子说：“你跟死去的妻子生活了一辈子，生儿育女直至衰老而死，人死了不伤心哭泣也就算了 ， 又敲着瓦缶唱起歌来，也太过分了吧！” 这体现了庄子达观的人生态度，在《庄子》中还有很多有趣的故事都蕴含着人生的哲理。 庄子认为人的生命是由于气之聚，人的死亡是由于气之散，他只把生死视为一种自然现象，认为生死的过程不过像四时的运行一样。（生老病死是自然的规律） 北冥有鱼 3 学习目标 1.了解《庄子》的相关知识及庄子的生平、思想。 2.结合课下注释，翻译课文。 3.通过诵读、探究，把握全文思路。 4.感知大鹏形象，知道寓言故事所阐述的道理和庄子追求的精神。 4 学法指导 1.查阅资料了解作者及作品的相关知识。 2.结合课下注释和工具书，同桌互助翻译课文。 3.反复诵读课文，探究全文思路。 4.画出描写大鹏的语句，分析大鹏形象。 5.联系大鹏等事物思考寓言故事所阐述的道理。 5 庄子 （约前369—前286）名 ，宋国蒙（今河南商丘东北）人。 时哲学家， 学派主要代表人物。与老子并称为 。 乐探 周 战国 道家 “老庄” “道学之祖” 学习指导：查阅资料了解作者及作品的相关知识。 《庄子》是 的著作。今存共33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。其文汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为 作品介绍 庄子及其后学 “文学的哲学、哲学的文学” 学习指导：查阅资料了解作者及作品的相关知识。 庄子主张“天人合一”和“清静无为”。他的思想包含着朴素辩证法因素，主要思想是“天道无为”，认为一切事物都在变化，自然的比人为的要好，提倡无用，认为大无用就是有用。庄子还主张“无为”，放弃一切妄为，在政治上主张“无为而治”，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。 庄子思想 北冥 鲲 徙 抟 齐谐 尘埃 正色邪 濠梁 鲦鱼 循其本 kūn xǐ tuán mínɡ háo tiáo xié āi xún yé 学习指导：查阅词典解决字词问题。 字词积累 朗读1.自读2.齐读 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 北冥有鱼 乐探 1.结合课下注释和工具书，同桌互助翻译课文。（A同学朗读B同学翻译字词C同学翻译句子） 2.说说文中讲了哪几层意思。（反复诵读课文，探究全文思路。） 3.作者笔下的“鹏”是什么样的形象。（画出描写大鹏的语句，分析大鹏形象。） 通假字 北冥有鱼 同“溟”，海。 海运则将徙于南冥 今义：用船舶在海洋上运输。 古义：这。 古义：海水运动。 今义：判断动词。 野马也，尘埃也 古义：山中的雾气，奔腾如野马。 今义：一种动物的名称。 怒而飞 古义：振奋，文中指用力鼓动翅膀。 今义：愤怒。 古今异义 是鸟也，海运则将徙于南冥 为 其名为鲲 化而为鸟 （叫作） （成为） 一词多义 其 其名为鲲 不知其几千里也 其正色邪？其远而无所至极邪 （代词，它的） （代词，它） （连词，表选择，是……还是……） 《齐谐》者，志怪者也 形容词用作名词，怪异的事物。 词类活用 判断句 南冥者，天池也。 去以六月息者也。 “……者，……也”表判断。 文言句式 倒装句，状语后置，应为“以六月息者去也”。 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。 北冥有鱼 北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的巨大，不知道有几千里。变化成为鸟，它的名字叫做鹏。 同“溟”，海。 大鱼名 的 它的 用力鼓动翅膀 鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 悬挂 的 鹏的背，不知道有几千里长；奋起而飞时，它的翅膀像悬挂在天空的云。 是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志 怪者也。 这只鸟，当海动风起时就飞往南海。那南海，就是个天然的水池。《齐谐》这部书，是记载怪异之事的。 天然形成的水池 记载 到 迁徙 海水运动 这 怪异的事物 助词，用于主谓之间，取消句子的独立性,不译 旋风 击水，拍打水面 离开 凭借 《谐》之言曰：“鹏