第4讲 光合作用和细胞呼吸(讲练)-2023年高考生物二轮复习讲练测(新教材专用)

2023-01-11
| 2份
| 69页
| 2260人阅读
| 31人下载
精品

内容正文:

专题二 细胞的代谢 第4讲 光合作用和细胞呼吸 1、 易错辨析 1. 细胞呼吸与光合作用的过程 (1) 线粒体将葡萄糖氧化分解产生二氧化碳和水。 (   ) (2) 人在剧烈运动时产生的CO2全部来自有氧呼吸。 ( ) (3) 无氧呼吸不需要O2参与,最终有[H]的积累。 (   ) (4) 无氧呼吸产生的ATP少,是因为大部分能量以热能的形式散失。 ( ) (5) 放置时间过长的牛奶发生胀袋,是乳酸菌污染导致的。 (   ) (6) 无水乙醇在色素的提取和分离实验中起到分离色素的作用。 (   ) (7) 叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光。 ( ) (8) 光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP。 (   ) (9) 暗反应中14C的转移途径是14CO2→14C3→14C5→(14CH2O)。 (   ) 2. 细胞呼吸与光合作用的影响因素及应用 (1) 及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害。 ( ) (2) 降低光照将直接影响光反应的进行,从而影响暗反应;改变CO2浓度则直接影响暗反应的进行。 ( ) (3) 番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,光反应强度降低,暗反应强度也降低。 ( ) (4) 夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量。 ( ) (5) 夏季晴天,植物光合作用的“午休”现象的主要原因是环境中CO2浓度过低。 (   ) (6) 净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长。 ( ) (7) 将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,随培养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是降低至一定水平时保持相对稳定。( ) 3. 光合作用和细胞呼吸的实验 (1) 检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式。(   ) (2) 在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中可直接向酵母菌培养液中添加酸性的重铬酸钾溶液检测酒精。(   ) (3) 制备小圆形叶片,用打孔器打孔时,不需要避开大的叶脉。 (   ) (4) 在探究光照强度对光合作用的影响实验中,光照越强,相同时间内叶片浮起的数量越多。(   ) 2、 规范表述 (1) 高温、干旱环境中植物出现光合午休的原因是 。 (2) 在农业生产中为避免出现光合“午休”现象,应采取的措施是   。  (3) “正其行,通其风”提高作物产量的原理是    。  (4) 施用农家肥可以促进植物生长的原理是    。  (5) 秋天,植物叶片变黄,光合速率下降的原因是    。  (6) 土壤板结时,光合速率下降的原因是    。 (7) 短暂无光期间,植物体内依旧能生成(CH2O)的原因是    。  (8) 将小球藻细胞中的叶绿体和线粒体采用一定方法分离后,进行了如下实验:将叶绿体和线粒体分别加入甲、乙两支试管中,甲中盛有适宜浓度的NaHCO3溶液,乙中盛有适宜浓度的丙酮酸溶液,当处于充足光照且其他条件适宜的环境中,两支试管内都会产生气泡。若原实验在黑暗且其他条件相同的环境中进行,则

资源预览图

第4讲 光合作用和细胞呼吸(讲练)-2023年高考生物二轮复习讲练测(新教材专用)
1
第4讲 光合作用和细胞呼吸(讲练)-2023年高考生物二轮复习讲练测(新教材专用)
2
第4讲 光合作用和细胞呼吸(讲练)-2023年高考生物二轮复习讲练测(新教材专用)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。