内容正文:
化学一轮复习 班级: 姓名:
溶液、溶解度
考点一:溶液的形成
一、自我梳理
1.溶液的组成及特征
(1)定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成________的、_______的混合物
(2)组成:溶质:_________的物质,溶质可以是固体,也可以是气体(如HCl)、液体(如酒精)
溶剂: 的其他物质的物质,____是最常用的溶剂,________也可做溶剂。
(3)特征:________:溶液各部分性质、浓度完全相同
________:外界条件不变时,溶质、溶剂不分离。
2.溶解时的吸热放热现象
(1)吸热:某些物质溶于水时,会使的溶液温度降低,如
(2)放热:某些物质溶于水时,会使得溶液温度升高,如 、浓硫酸
(3)吸、放热不明显:某些物质溶于水时,溶液温度几乎不变,如
*吸热、放热现象通常会引起密闭容器内压强的变化
3.常见除污方法和原理
方法原理
应用举例
乳化
洗涤剂能使植物油在水中分散成无数细小的小液滴,而不聚集成大的油珠,这种现象叫做 利用洗涤剂的______作用除去污垢
用洗洁精除去碗碟上的油渍
溶解
利用 原理,使污垢溶解于某些溶剂中
用汽油除去衣服上的油渍
化学反应
利用化学反应,使污垢和某些物质发生化学反应
a. 用稀盐酸除铁锈
b. 用醋酸除水垢
c. 炉具清洁剂除油污
乳浊液:液体分散在液体里形成的混合物(如:油水混合物、牛奶)
二、达标检测
1.下列有关溶液的说法正确的是( )
A. 均一、稳定的液体一定是溶液 B. 溶液中能同时存在两种溶质
C. 长期放置后不会分层的液体一定是溶液 D. 溶液一定是无色的,且溶剂一定是水
2.生活中的下列做法体现乳化作用的是( )
A. 汽车修理员用汽油洗手上的油污 B. 餐馆工作人员用洗涤剂洗餐具上的油污
C. 护士用酒精洗衣服上沾有的碘 D. 小李的妈妈用食醋洗菜刀上的铁锈
3.“油、盐、酱、醋、糖”是家庭常用的厨房用品,其中与水混合不能形成溶液的( )
A. 食用油 B. 食盐 C. 蔗糖 D. 米醋
考点二:溶解度
一、自我梳理
1.固体溶解度
(1)定义:在一定______下,某固态物质在____g 溶剂里达到_____状态时所溶解的_____
(2)影响因素:内因:溶质和溶剂本身的性质 外因:
(
(
)
)
(3)溶解度与溶解性:在20℃时:
(4)同一种物质在不同的溶剂中的溶解性是 ; 在同一种溶剂中的溶解性也是不同的。
2.气体溶解度
(1)定义:某气体在压强为101 kPa和一定___时溶解在1体积水里达到_____状态时的气体体积
(2)影响因素:内因:气体本身的性质和溶剂种类
外因:a.温度:随温度的升高而______;
b.压强:随压强的增大而______
二、达标检测
1.某兴趣小组分别用加溶质和恒温蒸发溶剂的方法,将一定量的硝酸钾不饱和溶液转化为饱和溶液。实验过程中,硝酸钾溶解度的变化情况分别是( )
A.变大、不变 B.变大、变小 C.不变、变大 D.不变、不变
2. 打开啤酒瓶时,有大量CO2气体逸出,产生泡沫。此现象说明气体的溶解度是( )
A. 随温度升高而减小 B. 随温度升高而增大
C. 随压强减小而减小 D. 随压强减小而增大
3.将10 g硝酸钾完全溶解在100 g水中,下列说法不正确的是( )
A.溶质为10 g B.溶剂为100 g C.溶液为110 g D.硝酸钾的溶解度为10 g
考点三:饱和溶液与不饱和溶液
1.定义:在一定______下,向一定量的溶剂里加入某种溶质,当溶质 时,所得到的溶液叫做这种溶质的 ,还能继续溶解这种溶质的溶液叫做 。
2.判断依据:①根据 继续溶解该物质判断;②根据溶解的量来判断(与溶解度相比)
3.转化:(1)对于大多数溶解度随温度升高而增大的固体物质(如KNO3)
(2)对于溶解度随温度升高而减小的固体物质(如Ca(OH)2)
(
增加溶质
蒸发溶剂
增加溶剂
)
二、达标检测
1.在其它条件不变的情况下,要使接近饱和溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液,下列措施达不到目的的是:(