专题10 诗词曲阅读与鉴赏（测试）－2023年中考语文一轮复习讲练测（部编版）

专题10 诗词曲阅读与鉴赏 （时间40分钟，共100分） （2022·贵州遵义·中考试题）阅读下列诗歌。 游溪 韦应物① 野水烟鹤唳，楚天云雨空。 玩舟清景晚，垂钓绿蒲中。 落花飘旅衣，归流澹②清风。 缘源③不可极，远树但青葱。 【注】①韦应物：唐代诗人，著名山水田园诗人。②澹：水波荡漾。③源：水流始出的地方。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．本诗清新淡雅，以“游”统摄全篇，用生动的语言描写划舟游溪的所见之景。 B．颔联“绿蒲垂钓”，趣味盎然，突出了诗人悠然自得、怡然自乐的闲适之情。 C．颈联一“飘”一“澹”用词精妙，从视觉的角度写出了落花与流水的静态美。 D．尾联是全诗的点睛之笔，意味深远，富有哲理，表达了一种豁达的人生境界。 2．“诗中有画”是本诗的特点，请赏析首联描绘的画面。 （2022·宁夏·中考试题）阅读下列诗歌回答问题。 初秋行圃① 〔宋〕杨万里 落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。 听来咫尺②无寻处，寻到旁边却不声。 注：①行圃：指在园子里散步。②咫尺：形容距离很近。 3．下面对诗歌理解有误的一项是（   ） A．诗歌前两句写夕阳看似无情，其实最有情，正催着园子里树上的蝉鸣叫。 B．诗歌的后两句写蝉鸣仿佛就在身边，可是去寻找时，蝉却不鸣叫了，就好像是知道有人来找它。 C．这首诗用寥寥数语描写了初秋时节夜晚的情致，同时含蓄委婉地表达了诗人的感受。 D．这首诗极为平淡，却充满诗情画意，而且蕴含理趣。 4．本诗写作手法多样，请你作简要分析。 （2022·四川巴中·中考试题）阅读宋词，完成下面小题。 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 辛弃疾 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 5．对这首词理解不正确的一项是（    ） A．词的上片运用借代手法描写月到中秋，飞镜重磨的景象。词人不仅感叹时光流逝，也表示对自己满头白发的无奈。 B．“苏辛”是豪放派代表词人，本词中“把酒问姮娥”与《水调歌头·明月几时有》中“把酒问青天”有异曲同工之妙。 C．词的下片“长空万里，直下看山河”让我们感受到神舟飞船在太空俯瞰祖国大好河山的豪迈之情；“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”的典故出自杜甫，委婉含蓄，别有深意。 D．辛弃疾是一个词人，更是一位英雄。现实的种种不如意让作者一次次伤心失落，却让笔下的词焕发出倔强的神采，慷慨纵横。 6．作者想象丰富，运用托物言志的写法抒发自己的豪情壮志，请结合全词简要分析。 （2022·浙江衢州·中考试题）阅读下面这首古诗，完成学习任务。 刘伯川席上作 [明]杨士奇① 飞雪初停酒未消，溪山深处踏琼瑶②。 不嫌寒气侵入骨，贪看梅花过野桥。 [注释]①杨士奇：明代大臣。他十四五岁时去拜访父亲的好友刘伯川，应刘伯川之请而作此诗。②琼瑶：美玉，这里指冰。 7．除了深山访友，诗人还做了哪些有趣的事？请你用“深山访友”或“艺花邀蝶”这样的四字短语概括。 8．这首诗调动了我们哪些感官去想象诗中的情境？结合诗句分析。（写出两种即可） （2022·山东济南·中考试题）阅读下面的一首唐诗，完成下面小题。 春中田园作 王维 屋上春鸠鸣，村边杏花白。 持斧伐远扬①，荷锄觇②泉脉。 归燕识故巢，旧人看新历。 临觞忽不御，惆怅思远客。 【注释】①远扬：桑枝。②觇（chān）：察看。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．这是一首春天的颂歌，诗人以细腻的笔触描绘了一幅生机勃勃的春日田园图。 B．首联通过写斑鸠鸣叫、满树白色杏花开放，侧面展现了浓浓的春意。 C．颔联描写了农民拿着斧子去修整桑枝、扛着锄头去察看泉水通路的画面。 D．尾联中“忽”字传神地写出了诗人想开怀畅饮，可是对着酒杯又停住的样子。 10．诗歌展现出唐代前期的社会生活场景和人们的精神面貌，试结合颈联内容赏析。 （2022·贵州黔西·中考试题）阅读古诗，完成下面小题。 登幽州台歌 【唐】陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 （选自《陈子昂集》） 11．“前不见古人”的“古人”指谁？“后不见来者”的“来者”又指什么人？ 12．诗人为什么“怆然涕下”？从诗中找出理由。 （2022·黑龙江牡丹江·中考试题）赏析《观沧海》，完成下面小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂， 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里， 幸甚至哉，歌以咏志。 13．请用生动的语言描绘“水何游澹，山岛竦峙”的画面。 14．这首诗蕴含了丰富的想象，请你结合具体诗句赏析。 （2022·山东东营·中考试题） 登楼望水 （唐）顾况 鸟啼花发柳含烟，掷却风光忆少年。 更上高楼望江水，故乡何处一归船。